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在全区教育工作会议上的讲话           
在全区教育工作会议上的讲话

同志们:
今天召开的全区教育工作会议,主要任务是贯彻落实省、市教育工作会议精神,总结我区教育事业改革发展的成绩,动员全区上下,面对科学发展、率先发展、和谐发展的新要求,面对教育协调可持续发展的新形势,面对“建设一流园区,实现跨越发展”的新目标,切实把我区教育放在优先发展的战略地位,加快推进教育现代化建设,办人民群众满意的教育。下面,我代表区委、区政府,讲四个方面的意见。
一、优先发展,提升水平,全区教育事业取得新的进步
教育事业的改革发展,事关全区开放开发的进程,事关经济、社会和谐发展的大局,事关加快实现“两个率先”的根本。面对我区教育事业基础条件薄弱、区域发展不够平衡、与建设现代化新城区的要求不相适应等客观现实,区委、区政府多次召开专题会议,反复强调“科教兴区”的战略地位,确立了“调研明思路、特色创品牌、改革激活力、开放促提高”的工作思路,借助和依托高新区开放开发的强势,积极探索教育事业发展之路,全区各级各部门齐心协力,抢抓机遇,进一步解放思想、更新观念,从根本上摆脱了教育落后的困境,教育事业取得了可喜成绩。
(一)理顺管理体制,教育环境逐步优化
新北区成立之初,我区就将巩固和提高“两基”成果、调整义务教育管理体制列入工作目标,按照“四个统一”的要求,加大对义务教育的区级投入,率先在全市辖市区中按市定标准的上限安排中小学公用经费,率先在区财政预算中安排了帮困助学金;完成了中小学教师工资的区级统发;逐步完善对教育经费的管理;教职工队伍由区教育行政部门统一管理,逐步提高了中小学教师待遇,建立了中小学教职工养老保险及住房公积金等社会保障制度,教职工医疗保险享受公务员待遇,每两年全区中小学教职工体检一次,适度提高了中小学校长和教师奖金。locaLHost基本完善了“政府负责、分级管理、以县为主”的义务教育管理体制,教育发展的环境得到了逐步优化。
(二)加大教育投入,办学条件极大改善
投资教育就是投资未来。依照“保证必需、突出重点、总体规划、分步实施”的投入原则,进一步理顺了区、镇两级教育经费的投入机制。坚持每年排定3~5个区级重点项目,集中投入解决。建区以来,我区累计投入普通中小学基本建设资金达2.06亿元,平均每年投入约0.68亿元。各镇、街道也千方百计挤出资金,甚至不惜负债,竭尽全力支持教育事业的发展。三年来,全区共撤并村小42所,新建中小学、幼儿园10所,改扩建中小学、幼儿园36所,其中两轨以下村小所占比例由建区初的71%下降到29%。全区所有学校危房都做到当年发现当年改造,改造面积已超过1.5万平方米。教育装备累计投入2349万元。校舍设施、基础装备、校园环境等办学条件得到根本改善。同时,注重培育优质教育资源,共创建省示范、实验学校等“窗口”学校19所,占全区学校总数的32.6%,教育布局的调整和优质资源的培育,有力地促进了教育的均衡化发展。2003年,我区被评为常州市唯一的“江苏省两基巩固提高工作先进县(区)”。
(三)加强教育管理,教育水平整体提高
教育管理就是教育生产力。首先,德育工作的针对性和实效性进一步增强。加强中小学生思想道德建设,学生思想*素质、法纪意识、自我教育能力得到显著提高,一直保持在校学生“零犯罪率”。其次,队伍素质得到提升,教育发展后劲得以增强。人才是立教之基,强教之本。我区十分注重提升教师队伍水平。一是体现在学历层次上,中小学专任教师学历合格率全部超过省定标准。二是体现在专业技术水平上,全区现有省特级教师2人,市、区学科带头人等骨干教师298人,占教师总数的10.34%。再次,推行新课程改革,教育特色逐步凸现。为适应新课程改革,我区成立了教育学会,并以此为主体创新校本教研模式,全区教学质量稳步提高,部分初中和小学已达到市中上水平。
我区教育积极服务社会,服务经济,为全区经济建设和社会发展、为构建和谐新北作出了努力。这些成绩的取得归功于各级党委政府对教育事业的重视和支持,归功于教育系统全体教育工作者克难求进、奋发有为的艰苦努力,归功于各部委办局对教育的关心和支持,归功于社会各界和群众尊教重教的传统美德。借此机会,我谨代表区委、区人大、区政府、区政协,向所有关心、支持我区教育事业的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意!同时,在第二十一个教师节来临之际,向默默耕耘、无私奉献在教育事业第一线的全体教育工作者致以节日的问候!
二、认清形势,把握现状,进一步增强教育发展的责任感和使命感
城市现代化必须以人的现代化为基础,而人的现代化需要教育现代化做支撑。我区正处在新的机遇和挑战的关键时期,必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,进一步贯彻落实科教兴区战略,切实把教育放在优先发展的战略地位。
(一)从世界发展趋势看,教育事业必须加快发展
知识经济时代,教育的基础性、战略性、先导性地位越来越突出,国民素质和创新能力越来越成为经济增长和社会发展的主要推动力。在世界范围内,各发达国家越来越重视教育发展。美国已经提出“要重建美国的教育制度,以培养适应21世纪富有创造力的新一代和应对经济急剧变化的需要”;作为新兴工业化国家的韩国,通过了终身教育法;澳大利亚、俄罗斯、瑞典、挪威等国家也都全力加快教育发展,为公民提供丰裕的受教育机会。从教育与经济发展的关系看,各国人均gdp的水平与其教育发展水平直接相关,尤其是与基础教育发展的相关度最大。为此,我们要把教育作为百年大计之本,立足提高人的素质,以教育优势构筑人力资源优势,保持我区经济社会持续、快速、健康地发展,在新一轮的区域竞争中争抢先机。
(二)从经济社会的发展看,教育事业必须加快发展
世界著名商业杂志《福布斯》对全球最佳商业城市进行排名时,把教育和人才作为最重要的考量因素。目前,“经济合作与发展组织”的重要成员国gdp的50%以上均依赖以知识为基础的产业,美国

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