瞿秋白同志是中国共产党早期的主要领导人之一。他是伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国的革命文学事业的奠基者之一。

“瞿秋白同志，是当时党内有威信的领导者之一，他在被打击以后，仍继续做了许多有益的工作（主要是在文化方面），在1935年6月也英勇地牺牲在敌人的屠刀之下”。他的“无产阶级英雄气概，乃是永远值得我们纪念的”。

“瞿秋白同志是中国共产党的卓越的政治活动家和宣传家”。“瞿秋白同志是中国无产阶级的无限忠诚的战土。他献身革命直到最后一息。他的高贵品质和毕生功绩将活在人民的心里，永垂不朽!”

在我们的省会有这样一位杰出的共产党员，我们感到无比的自豪，同时，我们也有必要向这位革命的先导学习。

记得他在《狱中题照》中写道：“如果人有灵魂的话，何必要这个驱壳！但是，如果没有的话，这个驱壳又有什么用处？”。在这里，不禁让我们想起：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”的至理名言。瞿秋白之所以能够活在人民心中，就是因为他对党的忠诚，对党的信念，这种不息的精神就是他的“灵魂”，虽然离我们远去，却依然活在我们心中。

那么怎样在工作中学习他这种精神呢？

全心全意为人民服务是我们党在做任何事情时首先考虑的，一切为了人民的利益，为人民作出自己的贡献。

树 立 好 的 学 风 ， 必 须 理 论 联 系 实 际 , 是我 们 党 的 优 良 作 风 。 坚 不 坚 持 理 论 联 系 实 际 ， 关 系 到 邓 小 平 理 论 能 否 在 指 导 实 践 中 发 挥 应 有作 用 ， 关 系 到 用 这 一 科 学 理 论 武 装 能 否 落 实 并 取 得 成 效 的 问 题 。localHost 要 使 我 们 的 宏 伟 目 标 顺 利 实现 ， 必 须 坚 持 理 论 联 系 实 际 ， 这 是 首 要 条 件 。我们在教学中，也应该理论联系实际，根据不同的学生而采取不同的教学方法，把党的优良作风应用于教学中。

平时要注重政治学习，积极向党支部报告自己的思想，学习理论知识，通 过 学 习 ， 理 论 联 系 实 际 ， 用 邓 小 平 理 论 统 一 思 想 、 形 成合 力 ， 用 邓 小 平 理 论 指 导 我 们 艰 苦 创 业 。 在 改 革 开 放 的 新 环 境 里 ， 肯 定 会 出 现 许 多 新 情 况 、遇 到 许 多 新 问 题 ， 需 要 我 们 去 研 究 和 解 决 。 只 要 我 们 高 举 邓 小 平 理 论 伟 大 旗 帜 ， 并 运 用 这 个理 论 去 探 索 和 解 决 具 体 问 题 ， 扎 扎 实 实 地 做 好 各 项 工 作 ， 就 可 以 在 新 的 起 跑 线 上 创 造 出 新 的成 绩 ， 实 现 既 定 的 奋 斗 目 标 。

总之，要以“为人民服务”为己任，积极向党组织靠拢，以一个党员的要求来度量自己的言行。