一、 制度建设（5分） 学校的各种领导机构、工作制度、岗位职责，完善、健全，有切合学校实际的奖惩办法、岗位职责、德育教育管理方案、安全制度、卫生条例等。每缺一项扣0.5分。 二、 校容校貌（5分） 1、 有《学校卫生保洁制度》，并落实到位。 2、 校园干净整洁、无杂物，有一定的卫生设施。 3、 绿化美化布局合理，环境幽雅怡人。 4、 有浓郁的文化气息，体现学校特色。 5、 力争每年都有新的变化。 三、 德育工作（20分） 1、 每期都有切实可行的《德育教育管理方案》，并能按照计划扎实开展德育教育活动，每期要有1次以上的大型德育教育活动。 2、 德育领导小组机构健全，装框上墙，有明确的职责和分工。 3、 能按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》对学生进行日常行为的教育，校风良好。 4、 有关工委组织，并定期召开家长会，密切家校联系，每期要对一半以上的学生进行家访、电访或平等对话。 5、 学校要有对学生的奖励、处罚规定，并将奖惩结果记入学生发展档案。 6、 有经常性的升旗制度和记录。 7、 有三好学生、优秀干部、文明班级的评选办法。 四、 教学管理（50分） 1、 领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。locaLhost 2、 教学成绩考评制度、教学计划、教研计划具有可操作性和指导性。 3、 按规定开足、开全课程。 4、 有教师备课要求，备课及时认真，步骤齐全。 5、 教师讲课要面向全体、精讲多练、善导善启、因材施教。 6、 作业布置适量适当、批改认真、反馈及时、全批全改。 7、 有培优补差计划，辅导主动热情，不歧视学困生。 8、 狠抓单元检测过关，夯实基础，查漏补缺。 9、 学校应有综合素质评价方案，对学生采取多元性综合评价，学生成长记录袋充实。 10、 学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评活动，人人参与，记录真实。 11、 教师要不断钻研业务，开展研究，同伴互动；有教学反思、教育故事，有教研活动记录和教师发展档案。 12、“普九”档案规范、齐全。 13、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。 14、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。 15、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。 五、 安全与后勤（20分） 1、 有完善的《学校安全管理制度》，安全领导小组装框上墙，职责明确。 2、 有预防突发事件的《事故应急救援预案》 3、 有常规性的安全检查制度和检查记录，发现隐患应限时整改。 4、 定期对师生进行安全常识教育和安全演练，防火、防电、防溺水、防煤气、防食物中毒、防楼道拥挤、防意外伤害等。 5、 安全设施齐全并定期检查更换。教学楼、宿舍楼、实验室、图书室、伙房等处要按规定配备灭火器、应急灯、紧急出口指示灯、楼梯照明灯等安全器材。 6、 实验室要有专门的有毒药品管理制度，完备的物品取用登记记录。 7、 伙房的防蝇、防鼠工作要有专人管理，严禁使用毒鼠强灭鼠，严禁购买三无商品和过期食品，确保师生人身安全。 8、 学生宿舍干净整洁、物品摆放整齐，无安全隐患。 9、 财、物管理得当，定期公布帐目，清退费到位，无“三乱”现象。 六、 一票否决 对因师德、安全、计生等原因引起的上访或社会影响较坏的学校实行一票否决。 xx镇教研中心 二00五年九月