提省升行政机关公务员能力素质,为做好“十二五”时期公务员培训工作。打造一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍,根据《中共中央办公厅关于印发―2020年干部教育培训改革纲要的通知》中办发〔〕18号)国务院办公厅关于转发
并按照分级管理的原则向牵头部门申报审批。市级机关处级及以下公务员(含参照公务员法管理的单位工作人员)培训计划,(三)实行培训计划申报审批制度。全市各级各部门要结合工作重点制订培训计划。由市人力社保局负责审批;区县(自治县)除党委组织部门管理的党政干部以外的科级及以下公务员培训计划,由区县(自治县)人力社保部门负责审批。未经审批的培训计划,其学时和学分不得计入个人培训档案。
进一步完善公务员培训施教机构准入制度,(四)完善培训施教机构准入制度。研究制定公务员培训施教机构资质认证标准。对承担公务员培训任务的社会培训机构进行资质认证。对资质优、管理好、信誉高的社会培训机构,经审核同意后可承担公务员培训任务。加强对公务员培训施教机构的管理,依托行政院校和市内有关高校建立一批具有特色的公务员培训基地,逐步建立功能完善、分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的公务员培训施教机构管理体制。
研究制定公务员培训质量评估办法及标准。公务员培训质量评估由公务员培训主管部门或其委托的第三方评估机构组织实施,五)强化培训质量评估。根据各类培训的特点。重点针对各类公务员培训计划的培训方案、培训课程、师资水平、教学管理和培训效果等进行考核评估,评估结果作为公务员培训施教机构是否继续承担公务员培训任务的重要依据。locALHOsT2015年,全市普遍推行公务员培训质量评估制度,做到凡训必评”
五、基础建设
加强培训工作的战略性、前瞻性研究,(一)加强培训理论体系建设。围绕公务员培训工作中出现的新情况、新问题、新趋势。探索公务员培训的自身规律、特点,运用理论研究成果指导培训工作。公务员培训管理部门要会同各级行政院校和其他施教机构,根据不同层次、不同类别公务员培训的需要,结合实际,形成马克思主义经典理论、五个建设、现代经济知识、现代科技知识、优秀传统文化、红岩”精神、案例教学等七类公务员培训教材体系,编写一批对提升公务员能力素质有重要帮助并具有特色的培训教材。
建立健全师资选聘、培训和评价机制,(二)加强培训师资队伍建设。坚持“学用结合”原则。选聘优秀党政领导干部、企业