当前,保持*党员先进性教育活动正在各地深入开展，这是党中央践行”三个代表”重要思想、加强执政能力建设的重大举措，各级党委（党组）高度重视，精心组织，很多部门和单位已经完成学习动员阶段，进入分析评议阶段。笔者认为，保持*党员先进性教育活动要见真章、求实效，在本阶段应注意“三要三不要”： 一是要步子不要凳子。为了保证学习效果，在学习的第一阶段多采用集中学习和培训的办法，在本阶段则要求对照党章对自身情况进行全面总结和分析。学习有没有效果，思想有没有进步，不仅要看是否领会了先进性教育的内容，更要看是否有决心、有勇气、有能力剖析自己，从世界观、人生观、价值观剖析思想根源，从权利观、地位观、利益观方面反躬自问。*党员的先进性是坐等不来的，必须在实践中使自己的党性修养得到锻炼和提高，在行动中体现“先进性”。

二是要样子不要影子。*党员的先进性是具体的、个性的，要正确理解党的先进性和党员的先进性的不同之处，不同岗位、不同行业和不同群体的*党员对于先进性的要求有着不同的鲜明特点，要结合岗位特点，认真分析“党员先进性”和“职业道德规范”之间的异同，切忌浮光掠影走过场，要踏踏实实做表率，在本职岗位上体现“先进性”。loCaLhoSt

三是要尺子不要镜子。党员的先进性要由群众来评判，先进性教育的目标之一就是要解决一些党员理想信念动摇，难以发挥先锋模范作用的问题；一些党员干部事业心和责任感不强，工作作风不扎实，脱离群众的问题。通过先进性教育活动，党员干部是不是能始终不渝地坚持党性锻炼，时时处处、表里如一地模范遵守各项先进性要求，在平常生活、学习、工作的每时、每处得以保持和发扬，评判的尺度不是孤芳自赏、自我陶醉，而是要交给人民群众，让他们来监督、打分。