把爱的种子种在学生心里——浅谈我与班工作

时光飞逝，我在教坛已整整耕耘了8个春秋，也连续担任了7年班主任。老师们在一起谈起班主任工作时都是一句：“当班主任？哎，太累了！”当班主任是苦是累，但我更多的是体会到了当班主任肩上担子的“重”与心里的“乐” 。因此，我在工作上一点不放松，每天把我的工作日程排得满满的，把全部精力放在教书育人上。“功夫不负有心人”，这几年来，我管理的班级（三（1）班、四（1班）、67班）期期被评为校先进班集体，本人是湖南省小学管理专业委员会会员，连续两年被评为校优秀班主任标兵；在全国读写大赛中获指导奖；在全国真情作品大赛中获园丁奖；在联校期末教学检测中我所任教的语文、自然科目次次是前3名；上学期语文科获镇第一名的好成绩。学生各方面的素质取得了惊人的成绩：每期镇联校进行期末工作检测，我班各个科目总在前3名，我辅导的学生参加湘潭日报社举办的“盼祖国统一”大赛，钱多与黄雅晴的作文均在《湘潭日报》上发表，钱多获市级三等奖。我辅导学生参加《小溪流》杂志社与湖南省作家协会联合举办的全国真情作品大赛，钱多、冯银杏、冯倩威、张金花等11位同学分获一、二、三等奖的佳绩，其中钱多的作文在《小溪流》杂志发表。全国发展与创新课题组在我校开展活动，我班学生的高素质获得了专家、听课老师的高度好评。活动结束后，我班王小兰、唐甜、梁欢写的情文并茂的感受在《发展与创新教育》报上发表。2000年镇联校举办的小学生征文比赛，中年级组前三名被我班囊括，我辅导的谷湘艳同学在镇联校演讲比赛中获第一名。学校里评出的县三好学生王小兰、市三好学生彭杨均是我班学生。LoCALhOSt至于每期学校里大大小小的比赛，如歌咏赛、体操赛、书法赛、朗诵赛、手抄报、黑板报评比，我班总是首屈一指，当然我深知这些成绩的取得都离不开学校领导的支持与重视。

以德才治班

“德高为范，学高为师。”读师范时，这8个字就牢牢地烙在了我的心底。我特别欣赏屈原写的一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学是没有止境的，要想让学生佩服你，你先得有滔滔的学识。本人在读师范时就追求上进，每科成绩名列前茅，参加省、市、校各级征文大赛分获三、二、一等奖。期期被评为三好学生或优秀干部。工作后我不忘时时给自己充电，我参加了汉语言专业自学考试，专科于2000年通过，本科也过半。本人还订阅或借阅《小学语文设计》《湖南教育》《班主任工作技巧》《课外活动指导》《心理辅导技巧》《文萃报》等书籍、报刊，天天给自己注入新的能量。“一份耕耘一份收获”，我撰写的论文《劳动教育，言在课内，旨在课外》《浅谈作文评语技巧》《浅谈小学生作文中的积累》获县二等奖，《放飞想象的翅膀》《让德育走进生活》获县三等奖，教学设计《只有一个地球》获省三等奖。闲时我不忘辛勤写作，我与学生一同参加全国真情作品大赛，习作《奶奶，我有话儿对您说》获一等奖。在镇国庆征文中《我爱祖国》获二等奖，学习十六大心得精神体会获三等奖，书法比赛获二等奖。

教师的职业是神圣而光荣的。在今天这个物欲横流、精神道德建设亟待提高的时代更需要有校园这一块净土，需要有敬业律己的老师作为孩子们的楷模。我不但对自己在教育教学上严格要求，且在生活上也不例外：穿戴朴素整洁，从不打牌、打麻将，与人为善，业务时间进行一些有益身心的活动：书法、写作、跳舞、登山等。这样校内的我与校外的我形象就保持了一致性。在学古诗《墨梅》时，有一个学生是这样谈体会的：“我们应当像梅花一样自洁自重，不与世俗同流合污。比如许多老师都打麻将，老师您就不打。”的确如此，有时候身教比言传更能深入人心。学校建礼堂缺少资金，我拿出口袋里仅有的200元捐给学校（当时我孩子由于脑外伤在湘雅医院治疗花去了6000多元），我的举动感染了学生及学生家长，我班学生家长自发地为建礼堂捐资600多元。在我怀孕期间，身体特别虚弱，血压很低（只有40），经常昏迷，双眼有时突然看不见，但我为了学生，坚持工作在岗位上，挺着大肚子去家访；挺着大肚子辅导学生参加征文大赛。有一回上着上着，突然大吐，昏倒在讲台上，是孩子们悄悄地把秽物扫掉了，是路过的好心人刘洪波老师帮我上完课。在哺乳期间，我不幸又怀孕了，做完流产手术后，我没有请一天假。学生在生活中遇到什么困难，我总是尽可能地解囊相助，以助他们的燃眉之急。

以爱育人

每个学生的背后都有父母期待的目光；每个学生都是家庭和社会的希望；每个学生都是祖国的未来，意义不可轻视。我对待学生的宗旨是“一个也不能忽视”“让每一个学生快乐。”

一、善于发现学生的闪光点，激励他们，使他们一个个充满自信。

每接到一个新班，我总是尽量做到在三天内全部喊出他们的名字；在半月内对学生各方面的表现、性格特征、兴趣爱好、家庭住址有一个大致的了解，以达到因材施教。例如：67班谷德贵是一个顽皮、淘气、不爱学习的学生。通过一阵细心观察，我发现他体育素质很棒，跑得快，跳得远，铅球也掷得远。当时学校正准备举行秋运会，每班派5名代表参加，我班就派了他，结果惊人的好：全能冠军！他心里乐滋滋的。我趁势给他一顶官帽（当时班干部还处于待选期）“谷德贵你出色的表现令老师欣赏、同学们佩服。我想你一定能胜任体育委员这一职务的。”打这起，谷德贵仿佛变了一个人，举手发言积极了，成绩进步了，体育器材管理到位，课余时间不是和同学追追打打，而是带动同学们去进行体育锻炼。周艳同学平时表现一般，不大做声。有一次上语文课时，我发现她的声音挺好的，我夸她“读得真好听，老师还想听一次。”从这以后，周艳上课发言积极了，班队活动中经常有她的诗朗诵、独唱。像谷德贵、周艳这样的孩子通过老师的鼓励一下子就能有很大的改变，让老师很省心、开心，但也有难以改变恶习的孩子。我班的阳波同学，原本集脏、懒、倔于一身，同学们都怕了他。我苦口婆心地规劝他，但收效不大。他总是那样子“耷拉着脑袋，随地吐痰，时不时来一句脏话，字写得特别差。”

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