长方形面积的计算(说课稿) |
|
|
长方形面积的计算 (说课稿) 一、说教材 (一)、说课内容:小学数学第七册第五单元第三课时 (二)、教学内容的地位、作用及前后联系。lOCAlHOSt 本节课要研究的“长方形的面积计算”,它是在学生学过长方形特征和周长的计算方法、以及掌握了面积概念、面积单位,能用面积单位直接测量指定平面的面积的基础上进行学习的。它是平面图形面积计算的开始。在几何初步知识的系统中具有承上启下的作用。 (三)、本课时的教学重点、难点 教学重点:长方形面积公式的推导。 教学难点:灵活运用长方形的面积公式解决问题。 (四)、本课时的教学目标: 1、理解、掌握长方形面积计算的推导,能正确、灵活地计算长方形的面积。 2、培养学生动手操作能力、抽象概括能力、空间想象能力、与人合作能力,初步学会运用所学知识解决简单的实际问题。 3、培养学生浓厚的学习兴趣以及学生之间团结互助、虚心求教的精神。 二、说教法 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
|
|
上一个公文方案: 6的乘法口诀说课 下一个公文方案: 2006公务员考试申论押题
|
|
|
看了《长方形面积的计算(说课稿)》的网友还看了:
[公文写作]千亿海尔:不断创新转变增长方式 [公文写作]中国需要怎样的经济增长方式? [公文写作]中信实业银行:牢牢把握经济发展大局,全力支持增
|
|