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如何适应贯彻实施科教兴国和人才强国战略的需要,着力提高职工技术素质           
如何适应贯彻实施科教兴国和人才强国战略的需要,着力提高职工技术素质
更新时间:2006-8-24 0:59:06

如何适应贯彻实施科教兴国和人才强国战略的需要,着力提高职工技术素质

科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。科教兴国思想的核心内容是坚持教育为本、把教育摆在优先发展的战略地位。教育是一个民族最根本的事业,担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务。发展教育不仅是经济持续增长、科技发展创新、社会全面进步的必要条件,而且是提高全民族素质、把沉重的人口负担转化为人力资源优势、加快我国现代化建设步伐的一条必由之路。

实施人才强国战略的基本任务是:建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,把我国由人口大国转化为人才资源强国。权威专家指出,这是高瞻远瞩的战略决策。因为,人才资源是第一资源,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,实施人才强国战略是全党全国全社会一项重大而紧迫的任务。实施人才强国战略,必须紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,大力加强以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体的人才队伍建设,努力把各类优秀人才聚集到党和国家各项事业中来,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。

这里我们说到“提高职工技术素质”!“素质”一词是我们经常听到和用到的,那么,一个人的素质应该包括哪些内容呢?它包括:思想品德素质(有强烈的国家民族认同感和使命感、高尚的道德品质、良好的哲学修养、一丝不苟的认真态度、强烈的事业心和责任感、较强的组织纪律性等);智能素质(合理的知识结构与储备、自学能力,创造能力,对外界事物变化和机遇的快速反应能力,组织管理能力,获取、传递、处理信息的能力,社会交往能力,与人合作的能力等);心理素质(较强的自信心、坚韧不拔和持之以恒的毅力、正常的人际关系、较强的自我控制能力和挫折承受能力等),此外还必须有良好的身体素质。LocAlHOsT素质比知识更重要,有了良好的素质,就能够比较好地适应科教兴国的要求,使自己的知识不断增值和更新。

近年来,随着企业改革的不断深入,生产工艺水平的不断提高,生产设备的不断更新,企业内部职工技术素质偏低,人员技术结构不合理的状况,已成为影响企业快速发展与创新的障碍之一。我们应紧紧抓住这一矛盾,通过召开会议、座谈讨论、调查研究等方式,统一思想,明确思路,牢固树立市场竞争、企业竞争,归根到底是人才的竞争观念。认为要使企业永葆青春,在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须不断优化队伍结构,为企业“聚才”;必须高度重视人力资源的开发和利用,打造一支*强、作风硬、技术精的职工队伍;必须通过有效载体,营造职工爱岗敬业、岗位成才的良好氛围,激发职工勤学苦练,提高技能的工作热情。那么,我们该如何适应贯彻实施科教兴国和人才强国战略的需要,着力提高职工技术素质呢?

一、 加强学习,统一认识。

职工素质的高低,影响着事业的兴衰。提高职工素质,很重要的一条,就是加强学习。现代科技的迅猛发展和国际竞争的日趋激烈,对于我们是严峻的挑战,也是难得的机遇,如果不加强学习,就会落在别人的后面,落在时代的后面;我们是一个发展中的国家,要赶超发达国家,要实现跨世纪的宏伟目标,必须付出更为艰苦的努力,这就需要我们刻苦地学习,尽快地用最先进最新鲜的知识武装自己。思想理论素质是职工素质的灵魂和基础。加强学习,首先是学习理论。只有具备较高的理论素养和水平,才可能知大局,懂大势,把握发展规律,具有较强的洞察力。理论上似是而非,思想上模模糊糊,行动上摇摇摆摆,给我们事业造成损失乃至严重失误的情况,有史可鉴,值得记取。

对于加强学习,多数领导干部是重视的,也是有成效的。但总的看,学习风气还不够浓厚,学习效果还不够显著。有的干部终日忙忙碌碌,就是不读书,不看报,陷入事务主义;有的干部热衷于开会,发文件,上电视,陷入形式主义;更有少数干部沉醉于酒宴、舞场,陷入享乐主义。这种情况如果任其发展,就会降低整个干部队伍的质量和我们党的执政水平。

二、举办多种培训班,培养各种专业人才。

进行内容广泛、形式多样、针对性和实用性强的职业技术教育培训。要精心设计和充分利用各种载体。在强调兴趣爱好的同时,更要强调组织的作用。在静与动之间要找到结合点。在注重知识积累的同时,要突出创新能力。这就需要精心设计活动载体,比如制定培训计划,并认真落实;专题性的学习,像开办学习园地、企业内部英语角等;学习和研讨交流相结合,请专家讲座等;学习与工会开展的劳动竞赛、合理化建议、技术比武等活动有机结合;针对企业各自的特点,采取寓教于乐的学习形式等等。让他们通过培训掌握一两门专业的本领。利用各类培训资源,逐步建立起功能齐全、布局合理的职工教育体系和培训制度,培养大批留得住、用得上的实用型人才。这些人会为企业发展起到示范作用,成为带头人,引领大伙不断开拓新路,这无疑会使全体职工的技术素质得到相应的提高。

三、 开展全方位劳动竞赛,提高职工技能。

开展全方位、立体式的劳动竞赛,内容可以有分厂、工段、班组等的集体立功赛;有不同岗位生产突击能手赛、个人立功赛;有单位争先赛、同工种工时冠军赛;有为保设备不停机的电工、钳工、修理工关键设备抢修赛;有生产调度部门争创十佳调度赛和技术部门的优质服务赛……值得注意的是,在这里,我们一定要选好载体,结合开展群众性经济技术创新工程、职工合理化建议活动和群众性生产竞赛以及职工技术革新、技术协作活动,改进传统的活动内容和方式,增加科技含量,强化创新能力,推进新观念、新知识、新技能的推广应用。要保证和维护职工的学习权利,开展多层次、多形式的技术练兵活动、岗位自学成才活动。“四面锣鼓一起敲,各个岗位比贡献”的全方位劳动竞赛,不仅使职工熟练

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