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保持*党员先进性 全心全意服务“三农”           
保持*党员先进性 全心全意服务“三农”

目前,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动,是党的十六大提出来的。通过对党员进行一次集中教育,引导广大党员坚定理想信念,增强执政为民责任,提高促进发展能力,塑造干净干事形象。

新时期*党员的先进性,最根本的是学习和实践“三个代表”重要思想,具体要求是要有理想、有责任、有能力、形象好。我们广大*党员一定要积极投身保持*党员先进性教育活动,抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线,把握保持*党员先进性这个主题,按照“三有一好”的目标要求,认真解决自己在思想、组织、作风以及工作方面的突出问题,永葆*党员的先进性,争当时代的先锋。我们开展先进性教育活动,就要把科学发展观落实到具体行动中,把党员的先进性发挥出来、积极性调动起来、创造性激发出来,把继续当好排头兵的责任转化为保持先进性的行动,当好群众的贴心人、发展的带头人,为加快发展、率先发展、协调发展注入新的生机与活力,为率先基本实现社会主义现代化创造仰无愧于前辈、俯无愧于后人的业绩。在新形势下,从事“三农”工作的我们只有与时俱进,真正做到勤奋学习、求真务实、开拓创新、严守党纪、一心为民,才能自觉保持和发展*员先性,不断开创“三农”新局面。今天在这里,利用这个学习的机会,我跟大家交流一下在理想信念、执政为民、道德情操、党性原则和精神状态等五个方面的一些认识和看法。

一、关于理想信念

理想信念决定着人生的总方向,作为一名*党员,在任何时候、任何情况下,都要坚定理想信念。lOCaLHOSt崇高的*主义理想和坚定的社会主义信念是*党员保持先进性的根本要求,*党人的灵魂和立身之本,是*党员奋斗不息的精神支柱和永葆先进性的力量源泉。在新的历史条件下,坚定理想信念对保持*党员先进性显得尤为重要。只有树立了远大的理想和坚定的信念,才能有崇高的,思想境界和道德情操,才能有远大的指向和明确的奋斗目标,才能保持旺盛的革命意志和献身精神。*党人的崇高理想是实现*主义。作为*党员,必须坚定*主义远大理想,否则,我们的根就断了。建设中国特色社会主义,是中国人民的共同理想,也是中国*党人实现*主义远大理想的中期理想。在现阶段,我们的根本任务是全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化,这是全国人民的共同愿望,也是中国*党人的近期理想。我们既要坚定远大理想,又要坚信并实践中期理想和近期理想。作为*党员,还必须讲信仰,要信仰马列主义、毛泽东思想,否则,我们的脉也断了。坚定理想信念,首要的是加强理论武装,关键的是要加强党性修养,根本的是要把党的最高纲领与最低纲领统一在实践中,把远大理想、中期理想和近期理想统一起来,从现阶段的实际出发,做好当前的事,脚踏实地朝着理想的方向前进。

坚定理想信念,要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界,正确认识和把握人类社会发展的客观规律,坚定不移地走中国特色社会主义道路。我们既要树立*主义远大理想,更要明确党在现阶段的基本纲领,脚踏实地地做好现阶段的每一项工作,始终坚持发展为第一要务,以科学发展观统揽“三农”工作全局,坚持“多予、少取、放活”的方针,以提高农民收入水平和生活质量为中心,以整体推进城乡体制改革为动力,以发展县域经济为抓手,统筹城乡改革与发展,逐步打破城乡二元结构,走出一条以工促农、以城带乡,工业反哺农业、城市支持农村,城乡互动、协调发展的新路子,全面建设小康社会。

一个党员是否真正具有远大的理想和坚定的信念,不是看口头上如何讲,而是看行动上怎么做。首先表现为是否牢记对党组织的责任,是否充分认识党面临的风险和挑战,为党分忧;是否充分认识自己的形象就是党的形象,为党增光。一个党员是否拥有理想信念,还表现为是否牢记对群众的责任。一个真正树立理想信念的党员,必然心中时刻装着群众,想群众之所想,急群众之所急,谋群众之所求,解群众之所忧,倾听群众呼声,体察群众情绪,关心群众疾苦,为困难群众排忧解难。一个党员是否拥有理想信念,最终表现为是否牢记对本职工作的责任,能否在工作中发挥模范带头作用,创造出突出的工作业绩。工作的岗位就是实现理想的舞台。一个真正确立理想信念的党员,必然在工作中谦虚谨慎而不骄傲自满,政绩突出而又不事张扬。

总之,共铸理想信念首先要抓好理论武装,重点是抓住学习实践。既要向书本学习,学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习党的十六大精神,学习现代科学文化和“三农”知识,学习网络和计算机知识,做到“专”与“博”相结合;又要向实践学习,自觉把理论与改革开放和现代化农业建设实践相结合,不断把学到的“三农”知识运用于实践,逐渐提高驾双“三农”、解决“三农”问题的能力。理想信念作为*党员的精神家园,是敲出星星之火的石,是点亮熄灭之灯的火,是照亮黑暗之路的灯,是带领我们走向黎明的路。每一个党员既要在不懈的学习中不断丰富它、培育它,又要在实际行动中实践它、体现它。

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