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×小学2007工作总结           
×小学2007工作总结

金陵小学2004年度学校工作总结

本年度,我校继续坚持“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志,促进金小可持续发展”的奋斗目标,继续坚持“以人为本抓管理,全面育人创特色”的办学思想,提出了“以人为本抓管理,自我提高争名师,品学兼优当三好,更新理念促质量,开拓进取求发展”的工作思路,经过全体教职工的齐心努力,学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将2004年度学校工作总结如下:

(一)、抓管理,促落实,不断增强办学活力

“以管理促质量,向管理要质量”已成为我校历届领导的共识,并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月,我校被命名为“陕西省示范小学”后,我校的发展进入了新的阶段,也为学校的发展提出了新的要求,创建省级示范校的成功,是我校发展史上的又一里程碑。这既是荣誉,也是压力,更是目标和追求。发展无止境,不进则退。因此,我们引导广大教师正确对待成绩,与时俱进,大胆创新,走学校可持续发展之路。今年七月份,新的学校领导班子到岗后,认真学习和深化学校已取得的成果和经验,提出“继承学校光荣传统,不断提高学校办学水平”的口号,首先把班子作风建设放在首位,要求班子成员讲团结,谋事业,争做师德的模范、工作的先锋,为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想,把握工作大局。我们认为,我校作为渭滨区乃至宝鸡市一所颇具影响的小学,要办出特色,就要有办学思想特色,具有自己明晰的示范点,在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面,都要走出一条具有自己特色的办学之路,坚决克服工作的盲目性或随从性,全面优化学校管理,推动学校可持续发展。LOCaLHOsT我们利用暑期学习会、*业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想,使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求,从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外,我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系,如在今年“防非”工作中,我们一手抓教育教学工作,一手抓防治非典工作,做到教育教学和“防非”工作两不误。针对上级对安全工作的要求及学校安全形势,我们修订了学校安全工作制度,与全体教职工签订了安全责任书。七月份,根据区610办的要求,学校重新成立了610工作领导小组,党支部和行政齐心协力,与教育局、办事处积极配合,圆满完成了今年的工作任务。我校被确定为教育系统创卫重点迎验单位后,学校从宣传教育入手,把提高师生卫生意识作为突破口,把动员师生积极投身创卫工作的过程,作为师生受教育的过程,提高师生文明素养。经全体师生的努力,我校创卫工作受到区局领导的好评,学校被评为系统创卫工作先进集体。三是坚持管理常规,进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规,必须努力实施,抓好落实,从而统一要求,规范管理。开学初,学校各部室都制定了详尽的工作计划,确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科,制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制,教导处每学期进行三次常规检查。通过检查教师的教案、*学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料,每位教师都能做到超周备课,教研组长坚持每周签字。教师的*学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范,并能及时纠错。自然实验操作达到了100%,各种记录详实,有据可查。今年3月24到25日区教育局督导室素质教育督导评估复查组一行6人,对我校进行了评估复查,他们通过听课、查资料、座谈等形式,对我校整改情况给予较高的评价。11月份,市素质教育示范校验收小组对我校进行了验收评估,肯定了学校的素质教育工作。

由于我们狠抓班子建设,优化管理思想,强化和细化管理,增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力,教职工工作积极性和责任心得到进一步提高,学校工作出现了良性的发展势头。

(二)、抓育人,促养成,切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,针对小学生年龄特点和家庭状况,研究和制订了德育工作计划,我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式,不断优化德育形式,提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点,通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点,以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口,培养学生自我服务意识和环保意识。一年来,学校共评出优秀环保志愿者100 余人,赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。

其次是建立了“三结合”教育网络,办好家长学校。每学期初和中期召开家长会,家校携手,共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,确保每一位学生健康、全面的发展。校报《金陵之声》开辟家教园地,介绍家教方略,成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。

第三,在实践活动中陶冶学生情操。清明节,我校组织三年级300多名同学参观了宝天烈士纪念馆,进行了庄严的扫墓活动。3月20日和10月24日学校组织全体学生分别观看了电影《刘胡兰》和《犬王》。配合宝鸡市“双创”工作,我校先后于10 月25日、11月11日、12月6日三次组织五六年级学生上街擦洗经二路栏杆和广告牌,清扫街道,每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生,让学生在劳动中受到环保教育,为我市“双创”工作做出了贡献。6月12日学校邀请武警301部队指导员来校对五年级学生进行了国防知识讲座。11月11日市消防大队刘工程师来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。10月17日石家庄市燕赵残疾人艺术团来

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