进一步加深对党的先进性的认识
陈颖

作为一名年轻党员，我把参加中央保持*党员先进性教育活动督导组工作看作难得的机遇，一定按照中央的要求，实实在在地把教育活动做好，使自己真正受到教育、增强党性。目前，各级党组织正按照中央指示精神，扎实地开展工作。从我组前一段的工作情况来看，绝大部分党员对这次教育活动是高度重视的，但也有少数党员干部在思想上对保持*党员先进性还存在一些模糊认识，突出表现为：在理想信念上，把*主义作为一种空洞口号，认为实现*主义是渺茫的，离自己很遥远；在入党动机上，认为入党是一种荣誉，没有真正将之作为一种*追求；在价值观上，不能正确处理个人价值与社会价值的关系，认为社会主义市场经济主要是突出个人价值；等等。这些问题的存在，影响了对党的先进性的认识，影响了党员先锋模范作用的发挥。在保持*党员先进性教育中，应处理好以下四个关系：
党员先进性教育和价值观的关系。党员价值观是保持*党员先进性的思想基础。一个党员的言行，从根本上说是受价值观支配的，没有正确的价值观就不可能保持*党员的先进性。*党员应以无私奉献、把党和人民的利益放在第一位作为自己的价值取向和理想追求。在社会主义市场经济条件下，由于社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式出现了多样化，有些党员对党员的价值观产生了怀疑，有的甚至表示不再以追求奉献、牺牲自我利益作为自己的价值取向。也有的党员认为，社会主义市场经济是突出个人价值的经济，有个人价值才有社会价值。因此，当个人利益与党的利益、人民利益发生矛盾时，首先考虑的是个人利益。loCalHoSt凡此种种，都违背了党的先进性要求，违背了党的根本宗旨。*党员的根本价值追求和先进性要求在任何时候都不会改变，这是由党的性质决定的。作为一名*党员，必须坚持把党和人民的利益放在第一位，全心全意为人民服务，坚定不移地服从全局，服从党和人民的利益。党员的价值取向是与实现*主义远大目标紧密相连的。强调把党和人民的利益放在首位，并不是不重视个人价值的实现和个人贡献，而是应把个人价值的实现融入到为人民服务的事业中去，通过实现社会价值来体现个人价值。只有这样，个人才有发展的广阔空间。
党员先进性教育和与时俱进的关系。党员的先进性是党的先进性的必然要求。在复杂多变的国际环境和社会主义市场经济条件下，如何与时俱进地理解和把握*党员先进性标准，是当前人们比较关注的问题。马克思主义是时代的产物，*党员先进性的标准同样具有与时俱进的特征。这个特征主要包括两个方面的含义：一是在不同的历史时期，*党员先进性的标准具有不同的内涵；一是不同群体、不同行业党员先进性标准的侧重点各有不同。当前，先进性标准应以党的十六大通过的《中国*党章程》为基本依据，这是党员和党员干部一切行动的准则。具体地说，应把党章第一章第一、二、三条和第六章第三十四条规定的内容作为新时期*党员和党员干部先进性的统一标准。但是，这仅仅是“基本标准”，在执行这个标准时，还应充分体现党中央的要求，充分体现时代特征和群体的差别，把“基本标准”细化为符合本行业本系统实际的具体标准，并在本单位广大党员中形成共识。只有这样，*党员在日常工作和生活中才有行为准则，才能发挥先锋模范作用，从而保持党的旺盛生命力。
党员先进性教育和制度建设的关系。*党员先进性教育不是突击性的工作，而是一项经常性的工作，必须建立长效机制。也就是说，党的先进性教育一定要与制度建设紧密结合起来，通过制度建设保证党员先进性教育常抓不懈。这个制度不仅包括学习制度、民主生活会制度、监督制度等，还包括业务建设方面的制度。这些制度要求*党员不仅有较高的*素质，还应有较强的业务能力。只有精通业务、熟悉技术的党员，才能在业务工作中发挥先锋模范作用。另一方面，制度也不是万能的。在现实生活中，有些工作还要靠党员的觉悟、党员的素质来保证。因此，应采取经常性学习和教育等方式，培养人们内心的道德力量，抵御各种不良影响，增强严格要求自己的自觉性。我在中央国家机关工作多年，体会最深的是由于党组织对党员的学习教育非常重视，所以党员能够较好地发挥先锋模范作用，突出表现在三个方面：一是绝大多数党员理想信念比较坚定，对中国特色社会主义有较深的认识，坚信中国特色社会主义事业必定成功，对前进中遇到的困难和问题也有比较清醒、冷静、全面、客观的认识。二是有强烈的事业心和责任感，有正确的人生追求，千方百计地努力实现自己的人生价值。三是有较高的知识层次，对事物能够进行全面、客观的分析。在这次教育活动中，既要看到中央国家机关党员的优势，也要看到存在的问题，建立保持*党员先进性教育的长效机制。
党员先进性教育和党组织建设的关系。这次保持*党员先进性教育活动，是在中央的统一领导下，按照党组织隶属关系组织实施的，由各党委（党组）负责，以基层党支部为单位，对全体党员进行先进性教育。通过这次教育活动，党组织的建设方向更加明确，建设内容更加具体，党组织的权威性、凝聚力、战斗力更强。突出表现在三个方面：（一）先进性是党的根本特征。党的先进性建设是党的根本性建设，抓住党的先进性建设，包括党员的先进性建设，就抓住了党的建设的根本。正如胡锦涛同志指出的，“加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。”因此，各级党组织应对党员先进性教育给予高度重视，把它作为党组织建设的一项经常性工作，建立长效机制。（二）通过党员先进性教育，使全体党员普遍受到一次深刻的马克思主义教育，增强广大党员保持先进性的自觉性，充分发挥党员的先锋模范作用，并建立和完善保持党员先进性的制度，使党组织真正起到战斗堡垒作用。（三）在这次先进性教育活动中，各级党组织已经创造了一些好的经验，如理论联系实际、开好民主生活会、发动群众支持党的组织建设等，有些经验已形成制度，使党的组织建设更加规范，内容更加丰富，保证了党组织在各项工作中发挥战斗堡垒作用。
总之，在保持*党员先进性教育活动中，必须坚持从实际出发，区别情况，分类指导。各级领导干部要以身

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