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先进性教育活动第二阶段(分析评议阶段)总结           
先进性教育活动第二阶段(分析评议阶段)总结

自转段动员会后,教育活动进入了评议阶段。为了切实抓好这一阶段的工作,支部提要求、谈意义、订计划、明部署,又一次重点学习了《为人民服务》等四篇文章,提高了全体党员的认识。深入地学习,深刻的体会,使党员的思想境界得到了一次提升,深刻地剖析,深挖的根源,使党员看到自己与先进性的差距所在,面对面的批评,忠恳的意见,改变了思想作风,形成了良好风气和氛围,推动了支部工作,真诚的谈心,虚心的听取,增强了沟通和交流,改善了党群关系,增强了凝聚力。应该说,这一阶段的教育活动,效果是明显的,收获是较大的。

一、谈话,诚心诚意。

支部与党员群众谈话,召开座谈会,设立意见箱,党员与党员,党员与群众谈心,既征求到了真正的意见,又有了心与心的沟通,这均取决于谈话者的诚意,引发了被谈话者的真言,俗话说:当事者浑,旁观者清。LocaLhost有些问题和不足,自己看不到,甚至有时还会当作一个优点而沾沾自喜,但别人是清楚的,因此,谈话的效果十分之好,疏理一下,全支部党员共收到意见108条,条条意见都十分宝贵,都是我们的一味促进剂。也为我们的剖析,提供了素材。

二、剖析,触目肌肤。

多少年来,每一次考评、总结,都是以评功摆好为主体,以“尚存在许多不足,有待提高”这一虚词结尾,到底有哪些问题和不足,谁都不清楚,就连其本人,也不知可否,那就谈不上真正的进步。而这次的党性剖析,确实是剖出了真正的问题,有的是群众意见提到的,也有的是自己认识到的,其思想根源找到了,整改措施也提出来了,差距也看到了,可以说,已经触及了肌肤。平心而论,谁都不想自己痛,但痛定思痛,一个脓包,不下决心痛治,则会烂及一片,开刀取脓,则能痊愈。痛后精神更爽,痛后步伐轻快。

三、批评,动了真格。

谁都知道,批评与自我批评是我党的优良作风,是有力的武器。可谁都愿意听好话,好话听多了,一个人也就飘飘然了,因此,也形成了谁都不想当面刺痛别人,形成了会上不谈会后乱说的风气。当然,在这样的风气下,谁都不能真正克服缺点,谁都不能进步。由于看到了我们党员的诚意和虚心听取的态度,由于看到了我们的深刻剖析,由于看到了党的优良作风又回来了,原先不愿启齿的,搁在心头的意见,也就倒了出来,确实动了真格,在支部评议大会上,批评和自我批评的氛围前所未有,这是一个良好的开头。

四、评议,实事求是。

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