在全区扶助贫困中学生活动启动仪式上的讲话

同志们：
扶助贫困中学生这项活动，从区委动议到今天正式启动经历了将近一个月的时间。从书记办公会、党政联席会专题研究，到区委发出倡议、全区广大干部自愿报名参与，到干部与贫困中学生结对子等，前期准备工作已基本就绪。刚才，**同志首先介绍了此项活动的前期准备情况，并就如何开展好扶助活动进行了全面安排，**同志宣读了干部与贫困生结对子的具体名单，扶助干部代表和贫困中学生代表进行了表态发言，特别是市政府教育督导室*主任在百忙之中亲临大会，并对这项活动提出了要求。下面，我从三个方面讲几点意见。
一、深化认识，增强自觉性
在3月10日召开的全区绿化造林动员大会上，我已就开展扶助贫困中学生活动的意义讲了一些意见。在今天这项活动正式启动仪式上，我感到有必要再强调一下认识问题。从报名情况看，在一周的时间里就有近五百名干部报名，认识是高的。从意义上讲，我看有以下几点：
一是落实“三个代表”重要思想的具体体现。江总书记提出，*党员要成为“三个代表”，作为我们县区一级的党员干部的主要任务就是如何实践“三个代表”。在如何实践“三个代表”上，近年来，区委先后开展了“121”东、西线扶贫、联村（居）包户大行动等，都取得了十分明显的效果，这不仅得到了省市的肯定，在前几天中央“三个代表”学教活动督查组检查中也给予了充分肯定。结合今年全区开展的“三个代表”重要思想学习教育活动，区委着重从两个方面深入落实“三个代表”重要思想。一个是深化联村（居）包户大行动，首先从正科干部和区级领导做起，每人联系一个相对富裕的文明户、热心户，共同包扶一个贫困户。LOCALHoST对于这项活动，中央“三个代表”督查组组长尚文同志说，从去年“三讲”开始参与巡视工作以来他去过很多地方，认为这在全国还是首创，具有十分重要的典型意义。另一个就是我们今天正式启动的扶助贫困中学生活动，通过干部扶助因贫困而失学和上学困难的中学生，来密切党群、干群关系，树立干部形象，使广大群众真正认识到“三个代表”学教活动的实际效果，认识到*党的先进性，从而激发全区人民的热情，全力推动全区经济和社会各项事业的发展。
二是认真贯彻“以德治区”方略的具体措施。江总书记在年初召开的全国宣传部长会议上提出，要坚持依法治国和以德治国的基本方略。据此，我在今年的全区*工作会议上提出，要认真贯彻以德治国的基本方略，全面推进以德治区步伐。以德治区如何体现？今天我们开展的扶助贫困中学生活动就是推进以德治区的具体措施。扶助贫困中学生活动是一项民心工程，是一件功德无量的好事，是一种善举。现在我们每一个干部身边都坐着一个孩子，这些孩子与所有的孩子一样，都是祖国的未来，但是目前他们因为贫困连九年义务教育的权利都难以享受。虽然我们的干部并不富裕，有的干部还比较困难，但仍坚持参与扶助活动,这本身就是一种高尚的行为。在扶助结对子中，有的干部是“一帮一”，也有的是“几帮一”。“几帮一”的形式，有两种情况，一是有的干部经济比较困难，联合起来扶助贫困生。二是有的一般干部要扶，又不好独立安排，就跟上主要领导一起扶。不论哪种形式，在贫困中学生想上学而上不起学的困难之际，我们的干部伸出援助之手，扶助一些钱物，贫困生会由此增强努力学习、报效祖国的信心，同时，这也有利于在全区形成扶危济困的良好氛围。
三是全面推动教育事业发展的有力步骤。经济要发展，教育是基础。抓好教育，正是为经济的长远发展奠定基础。建区三年来，全区中高考成绩连续三年都取得了好成绩，区一中荣获了市“高中教育教学模范学校”的称号。近年来，我们在巩固成绩的基础上，对教育工作进行了大胆的改革。从去年开始，我们先后两次组织专人到**师大等院校，选择优秀大学生充实到教师队伍中去。可以说，我们在完善机制、强化教师队伍建设上作了不少文章，取得了一定的成绩。但与此同时，我们也发现，在市场经济发展的新形势下，中学生、小学生失学、辍学的现象比较突出，特别是一些中学生学习成绩好、进取心强，但因家庭经济困难而不得不离开校园。对此，我们感到十分痛心，我们不能熟视无睹，不能麻木不仁，不能听之任之，作为党员干部，我们应该肩负起帮扶贫困中学生上学的责任。通过我们干部的帮扶，使在校的贫困生解除顾虑，安心读书，使失学的贫困生返回课堂，完成学业。通过全区干部的帮扶，经过几年的努力，在我们***区逐步消除学生因贫困而上不起学的现象，在全区形*人关心教育、人人重视教育、人人为教育发展作贡献的良好氛围，进而推动全区教育事业的发展，提高全民素质，为全区经济和社会发展奠定扎实的基础。
四是进一步改进干部作风，提*部素质的有效载体。从去年到今年，江总书记先后多次谈到党的作风建设，从加强和改进党的作风建设的重大意义，到改进干部的学风、思想作风、生活作风、工作作风等讲了很多。今年以来，区委一直也在强调要改进干部作风，提*部素质，加强干部队伍建设。倡导要大兴“四风”，提高四种能力，并相应地开展了一些活动。“三个代表”学教活动的目的之一是教育干部，提高素质。机关“三项”整顿的目的也是规范干部行为，强化干部素质。今天开展的扶助贫困中学生活动更有利于锻炼干部，提*部素质。刚才正己同志代表扶助干部发言，讲的很好，很感人，我认为他代表了全体干部的水平。干部与贫困生结对子，干部深入贫困生家庭进行帮扶，便于了解贫困户的生活状况，便于关心群众的疾苦和冷暖，有利于陶治干部情操，有利于干部进一步改造“三观”，由此提*部素质，加强全区干部队伍建设。
二、讲究方法，增强主动性
开展扶助贫困中学生活动可能出现以下几种情况：一是给点钱不见面；二是有完成任务的观点；三是关注孩子的学习等。开展扶助活动，要注意讲究方法，掌握要领，只有这样，才能确保见到成效。这里，我讲“四个结合”。
一是物质扶助与精神帮扶相结合。扶助活动要防止简单化。有的同志说：“我把钱给了学生就行了。”这样做也不是说不可以，但就简单化了，就失去了综合意

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