实验教学是学校教育教学工作的重要组成部分，实施“实验教学普及县”（以下简称“普实”）工作是全面贯彻党的教育方针，落实《中国教育改革和发展纲要》的需要；是巩固提高“两基”成果，加强实践教学，培养学生动脑动手能力，全面提高教育教学质量和学生综合素质的重要措施；是教育发展中继“普九”之后又一重要发展目标。为确保“普实” 目标如期实现，根据国家、省、州对“普实”工作的要求，结合我校实际，特制xxxx“普实”工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，紧密结合“普实”工作的实际，以充实中小学教学仪器为突破口，加强实践教学，提高教育教学质量和学生素质为目的。继续加强教育基础设施建设，全面推进“普实”进程，坚持实事求是，因地制宜，严格“普实”标准，分期规划，分类指导，创造性地开展工作，最终实现“普实”目标。
一、加强领导，明确职责，健全保障措施和管理考核制度。学校普实工作领导小组成员及职责。
组长：xx： 负责普实全面工作布置实施。
副组长：xx：负责规范各部室的档案工作建设和指导各科教师教学实施。
xxx：负责各部室用房和实验器材安装和经费计划调配实施。
组员：
xxx：负责指导各部室文化建设。
xxx：负责远教、多媒体实验室器材使用档案管理和教学指导。
xxx：负责科学实验室档案管理和教学指导。
二、目标任务：
2010年10月底学校各部室达到省颁普实标准，全面完成普实各项工作；各科实验教学开出率均达100%，学校办学条件有显著的改善，师生整体素质有所提高。lOCAlhosT
三、具体实施步骤：
第一阶段（2010.3——2008.4）准备阶段：
1、成立学校普实领导机构，明确工作职责。
2、安排部署学校普实工作，宣传动员，统一思想，落实责任。
3、部室管理人员培训学习，签订工作责任书。
4、各部室对照省仪器配备标准进行全面清理，并将配套器材短缺情况报学校。
5、对2008年秋季至今的档案进行检查完善。
第二阶段：（2010.5——2010.8）建设使用阶段：
1、 按照省市县实验室装备规范有关要求，安排好实验室的用房。
2、争取县上支持，学校筹集资金，5月底前，采购短缺仪器设备安装到位。
3、按照普实工作要求，6月10日前将所配备各部室仪器分类整理上架，造册登记。建立规范完整资产管理台帐和教学实验档案。
4、各部室管理使用制度到位。
第三阶段：总结、迎检阶段：（2010.9——2010.10）
1、自查总结，邀请上级检查指导。
2、写出普实工作情况简介报告。
3、申请评估验收。
四、普实工作纪律：
为切实做好普实工作，学校将把普实工作纳入教育教学工作目标责任考核中，对普实工作评估验收成绩显著教师表彰奖励。下列情形之一，对普实工作不力；影响工作进程；未按要求上好实验课；档案资料未按时完成；各科工作职责为履行到位；管理使用失误者实行一票否决，取消个人评优晋级资格，学校通报批评，对工作失误情节严重者，学校上报教育行政部门追究责任，严肃处理。