——直管党员管理中存在的问题及解决对策
一、太平街社区支部的基本情况
太平街社区支部目前有直管党员66人。从年龄结构来看，人员偏大，35岁以下的仅占11.7%；35-50岁的只有5人占9.8%；50岁以上40人占78.4%。从文化结构来看，人员文化程度偏低，初中及以下有31人占60.7%；高中有14人占27.4%； 大专以上仅6人占11.7%。
二、支部教育管理方面在的问题
基于这种状况，支部教育管理方面存在着许多问题，主要体现在以下几方面：
1、学习教育不经常，支部凝聚力有所下降。*
因本支部老党员占相当大一部分，他们身体不好，经常住儿女家；而年轻党员由于企业改制，下岗或失业，他们新的工作岗位不在本社区。支部组织学习教育，难联系，难集中。各层次先进代表人物也很难发现，支部培养对象基本在社区工作人员中产生，目前发展对象杨小红同志就是社区基层干部。
2、部分党员在新形势下存在有失落感，致使支部的战斗力有所下降。
在社区直管党员中，高龄重病，行动不便的占到40%，过去这些年老和多病的党员都是由机关企事业单位的党组织负责照顾的，但随着改革的深入发展，企事业单位所担负的职能转到社区，在这个转变过程中，有些工作衔接不上，致使部分党员产生失落感，而年轻的党员在外工作，与支部的联系甚少。支部战斗保垒作用发挥得不够好。
3、党员先锋模范作用发挥不够，党员参与社区建设的主动性不强。LocAlhosT
在直管党员中，失业和退休病重的占大部分。老党员由于身体和年龄的原因，年轻党员由于下岗或失业，重新在外走上新的工作岗位，支部难于开展活动，在这种情况下党员参与社区建设的意识不强，先锋模范作用发挥得不够好。
对以上存在的一系列问题，我们认为主要责任在于管理，教育。因本社区党员年龄结构文化层次的差异引起的，老党员身体状况不好，年轻党员外出务工的多，难联系，难集中，使支部工作的开展带来相当大的困难。基于这些，我们认为只有“分层施教，分类管理，量才适用”，才能使党员的教育，管理紧跟形势的发展。
三、解决的主要办法
1、在学习教育上，要分层次进行，以保证学习面和效果。
一是要搞好集中教育。对那些年纪较轻，身体较好，积极性较高的党员，支部要严格落实“三会一课”制度，每次学习和教育都做到有计划，有安排，有纪录，有检查。二是搞好“家庭教育”，依托楼栋党小组，摸清年纪大，身体状况不好的老党员，和事情多，难集中的党员的基本情况，支部要制定详细的学习教育计划，支部委员分片包干，上门进行当面传达或讨论。教育内容以形势教育，党性观念教育为主。三是搞好“远程教育”对外出务工，但组织关系没有转出的党员，要求其留下联系方式，有变动的及时通知支部，教育内容以党的宗旨和理想信念，法制教育为主，由社区党支部以电话或信件的方式通知党员本人，学完再将学习记录，心得体会等邮寄回来，同时要注重对年轻人的学习教育，为支部培养后备力量。 (责任编辑：范文之家)