XX镇XX中学初中学生综合素质等级评定细则 |
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xx镇xx中学初中学生综合素质等级评定细则 文章作者:qy.zss 文章加入时间:2005年9月28日15:43 xx镇xx中学 初中学生综合素质等级评定细则 (xxxx学校综合素质评定委员会) 二○○五年九月一日 一、道德品质等级评定 (一)有关证据(第4条由学生提供,其余由班主任提供) 1、每学期的班主任期末评语的原始凭证; 2、每学期的奖励或处分等原始记录; 3、担任学校、班级或小组干部的记录,或为同学服务、乐于助人等方面表现的同学互评记录; 4、为集体争得荣誉的原始证据,如:在校级或校级以上的各种社会活动中的获奖证书; 5、遵守《中小学生守则》和《中学生行为规范》的记录。 (二)评定标准 a级: 1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录; 4、有获得校级或校级以上“三好学生”或“优秀学生干部”等荣誉称号的记录; b级: 1、完整提供4条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能比较好地证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录。 c级: 1、完整提供3条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、无违法犯罪、严重违纪违规的行为记录。 d级: 有严重违法或经常性违纪违规的行为,曾受到学校纪律处分。 二、公民素养等级评定 (一)有关证据(由班主任或学校提供) 1、参加升国旗等大型集会活动的表现记录; 2、参加社会公益活动的记录; 3、参加社区服务活动的记录; 4、参加环保活动的记录; 5、有为困难群体、个人或其他特别需要帮助者(如为希望工程、失学儿童、贫困地区等)提供帮助的记录。www.YBAsk.COM (二)评定标准 a级: 1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、无进入网吧等青少年不宜场所记录,无违反交通法规的记录; b级: 1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、无进入网吧等青少年不宜场所的记录,基本不违反交通法规; c级: 1、完整提供4条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、基本不进入网吧等青少年不宜场所的记录,基本不违反交通法规; d级: 经常出入网吧等青少年不宜场所, 有严重违反交通法规的记录。 三、学习能力的等级评定 (一)有关证据 1、学业水平考试与考查成绩的原始记录(由班主任提供); 2、平时学习表现记录,包括平时作业和表现性评价记录(由班主任和学生本人提供); 3、学习计划、心得笔记和课外阅读的书目的相关资料(由学生本人提供); 4、校级与校级以上学科获奖记录或证据(由学校或班主任提供获奖记录,学生本人提供获奖证书); 5、学校课程选修、出勤、活动记录以及累计学分(由班主任提供)。 (二)评定标准 a级: 1、完整提供5条“有关证据”之中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、学习十分认真,课堂表现积极主动,作业完成得很好; 4、各学科平时测评和考试成绩都达到“良好”及以上; 5、各学科平时表现记录都达到“良好”及以上; 6、学校课程三年累计学分达到50分以上。 b级: 1、完整提供4条“有关证据”之中规定的证据; 2、证据客观、真实,能比较好地证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、学习认真,无缺课现象,能按时完成作业; 4、80%学科平时测评和考试成绩都达到“良好”及以上; 5、各学科平时表现记录有80%达到“良好”及以上; 6、学校课程三年累计学分达到40分以上。 c级: 1、完整提供3条“有关证据”之中规定的证据; 2、证据客观、真实,能体现学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3、学习态度一般,有缺课现象,基本能按时完成作业; 4、各学科平时测评和考试成绩60%达到“良好”及以上; 5、各学科平时表现记录60%达到“中等”及以上; 6、学校课程三年累计学分达到30分以上。 d级: 1、学习不主动、不认真,学习能力和学习态度皆差 2、80%学科平时测评和考试成绩为“不合格”; 3、各学科平时表现记录80%为“不合格”; 4、学校课程三年累计学分达到30分以下。 四、交流合作与实践能力的等级评定 (一)有关证据 1、一份与他人交流合作完成的社会实践活动报告; 2、积极参与学校或班级组织的社区或社团活动的原始记录; 3、信息技术课和综合实践课考查成绩(或累计学分)的原始记录; 4、研究性学习活动及成果报告和累计学分的原始记录; 5、小论文、小制作、小发明成果及体现实践、创新活动能力和特长的证据(如获奖证书等); 6、口语交际成绩报告单和理、化、生实验成绩记录。 (二)评定标准 a级 1、完整提供6条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3. 初中综合实践活动课程学习的累计学分>50分,或考查成绩均在“良好”以上。 b级 1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3. 初中综合实践活动课程学习的累计学分>40分,或考查成绩均在“良好”以上。 c级 1、完整提供4条“有关证据”中规定的证据; 2、证据客观、真实,能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况; 3. 初中综合实践活动课程学习的累计学分>30分,或考查成绩两项在“良好”以上。 d级 初中综合实践活动课程学习的累计学分<30分,或考查成绩均“不及格”。 五、运动与健康状况的等级评定 (一)有关证据 1、体育与健康课程学习的考查 [1] [2] 下一页
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