我们的工作需要通过信息来表现、凝聚、提升，所以我们要高度地重视、利用信息把我们的工作做好、做精。 刚开始写信息时，大家都觉得组工信息不好写，不好把握，找不到一个好的抓手。原因有三个方面：一是不了解组织工作的内容是什么。二是不清楚组工调研信息工作的重要性。三是缺少充足的资料，没有新意，为弥补这些不足，我认为写好信息应做到“六多”---多

看、多问、多跑、多想、多写、多发。
一是要多看。看报、看新闻、看优秀组工信息等等。看得多了可以获得大量的第一手的新闻材料，时间长了自然就得到启发，也就感悟到了信息写作的要领。初学写作可以“描红模子”，从看边学习再到实践，就能“读书破万卷，下笔如有神”。如今网络给我们带来了便捷，需要什么就到网上搜索，大量的相关内容的材料尽收眼底。好的做法、好的观点、好的提法、好的段落、好的句子、好的词语等等，都可以拿来一用。要有选择，不能全篇拿来，照搬一统，而应“取其精华，去其糟粕”，经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，把它变为自己的东西。例如：写发展党员工作方面的。通过搜索、借鉴，提炼出有价值的东西，再加上自己的观点，一篇信息就成功了一半。信息中一定要有自己的观点和做法，没有自己的灵感，那就是堆砌，一点意义和价值都没有。另外平时看到一些好的东西要把它摘抄、记录下来，日积月累，“胸有成竹就能一气呵成”，而不能像挤牙膏似的，造成写作上的被动。
二是要多问。这是一种获取间接经验和信息的好的方法。多问可以扩大自己的知识领域。把知识分为三大类，即：闻知、亲知、说知。wWW.YbaSK.cOm“闻知”，就是从别人口头中或书面传授所获得的知识；“亲知”，就是通过亲身经历所获得的知识；“说知”，就是进行推理，得到新的知识。问的时候，我们要注意以下几点。
问的方法：我们在学习工作中应当有"打破砂锅问到底"的精神，多问几个为什么。俄国作家契诃夫说过：“人要有三个头脑。从生活中得来的一个头脑，从书本得来的一个头脑，再加一个会思考、会推理的头脑”。在信息写作方面也离不开问，通过问来确认存在的问题、工作开展的情况等。如：组织部调研室要写一篇关于村级阵地建管用等方面的信息。可以通过打电话了解第一手的资料，整理出切实可行的做法。
问的心态：要不耻下问，心态的问题要调整好。只要存在疑惑就需要“问” 以求透彻的了解， 提出问题是解决问题的一半，所以问对我们来说特别的重要。例如有一则关于可可托海镇社区的信息，居住在该镇的流动人员薛某，经法医鉴定为酗酒过度不慎死亡，正值寒冬腊月，因家庭困难、无儿无女，他的妻子无力去给他安排后事，文体西路社区了解此事后，立即组织人员为他办好了后事，将死者顺利安葬。并给予死者家属一定的物质帮助，对这则信息，我们就要对这个事件的整个过程和细节，一一加以过问，争取得到最详尽、最真实的材料。
问的效果：要高度的概括，以小见大 ，全面展开，善于捕捉 。对有用的信息，要抓住要害，“兔起鹘落”，不能问得多、用的少，集得多、采得少，影响工作效率。
三是要多跑。整天坐在办公室里，是写不出好的信息的，你必须亲自到一线去调研、去参与。做事件的当事人，才能掌握和了解事情的全过程。才能客观、公正的展现出事物的本来面目。这就是我们常说的“实事求是”，只有真实的新闻才能取信于民，这是我们工作最起码的要求和准则。所以说信息、新闻必须是真实的。虚假编造的所谓新闻，不仅毫无价值可言，而且对社会有相当大的危害性。这一点对于我们组工干部尤为重要，错误的信息会给领导决策带来失误，造成重大的损失，影响组织在人民心目中的形象，所以我们一定要以事实说话、用真理落脚。比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不要一味去下结论。尽量避免自己去作判断和推理，要让事实说话，让读者体会。另外一点是要多总结，善于总结是发现问题分析问题、解决问题、不断提高的过程。
那么我们怎样写才能真实的反映情况呢。主要包括下面几个内容：第一、构成新闻、信息要素的时间、地点、人物、事件、原因、结果，以及引用的各种资料、数字要准确无误。第二、新闻、信息所反映的客观事实，包括事情发生的过程和细节，人物的语言和动作，心理活动、思想认识等要准确无误地地表达出来。第三、要讲究科学。稿件所涉及的自然科学和社会科学方面的知识不应有差错。第四、要实事求是，符合辩证法。新闻、信息所要表达的观点必须从事实材料中来。笔者对新闻、信息事实的判断和评价，对事物发展的过程的衡量和掌握，都要按照实际情况，讲究分寸，防止片面性、绝对化。第五、文字表达要统一。稿件中某些事实的表达方式要和全国规定的或通用的方式相一致，如译名、计量单位、数字的写法等。一篇信息将以上所说的注意事项考虑到了，那么这篇信息，起码是真实可信的，就有了

被采用的可能性。
四是要多想。 刚才，我们有了“亲知”和“闻知”，但光有“亲知”和“闻知”还不行。要在“亲知”和“闻知”的基础上，通过推理获得“说知”。亲知、闻知和说知相互依存，缺一不可。假如我们所获得的知识仅限于“亲知”和“闻知”，而不会通过推理取得“说知”，那么仍然难以深刻地认识客观世界，我们所得到的知识仍然是不牢

靠的、片面的，有的甚至是错误的。例如《世说新语》中的故事，王戎看到别人都采摘路边的李子，而自己无动于衷，是因为他从别人思路的反面去考虑问题，这个故事形象地告诉我们，看到某些反常的现象，一定要根据已知的知识，通过正确的推理，才能求得未知问题的解答，从而扩大自己的知识领域。
我们在动笔写信息之前，有一个首要的问题必须解决，那就是写这则信息的主旨是什么？从哪个角度入手来表达这个主题？如果这两个问题不解决，那么面对成堆的事实材料，就无从下手，具体写作流程中的选材、谋篇布局、遣词造句等就无所凭依。这个想就是精于构思 。一篇信息立什么主旨，选取什么材料，布局的先后安排等等，都得一

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