实事、做好事。
2.以“落实科学发展观,加速地震科技进步,提升防震减灾能力”为实践载体,联合县教育局、县科协,投入资金2万元,在全县中小学校广泛开展“防震减灾宣传演练”主题实践活动,把解决在加强防震避险知识教育、全面提高在校师生的防震避震意识和地震发生时的应急、自救互救技能等方面存在突出问题,作为开展“夯实基础、服务民生、共建和谐”主题实践活动的根本出发点和落脚点,深刻剖析,落实措施,认真整改。
3.制定出台局地震应急实施细则,为大震应急工作奠定坚实基础。
三、基本经验
(一)认识到位、精心准备、广泛动员是开展好活动的基础。第一阶段的工作,是整个学习实践活动的重要基础,开好头、起好步极为关键。其中,做好思想准备和组织准备至关重要。通过层层动员、深化学习,使全体党员、干部职工进一步统一思想,提高认识,端正态度,增强参加学习实践科学发展观活动的自觉性和主动性,为开展好学习实践活动奠定了基础。
(二)学习方式灵活多样,学习内容与实际联系是保证学习效果的前提。我们在组织理论学习的基础上,结合实际开展防震减灾工作,这样的结合做到理论联系实际、紧扣科学发展主题,客观分析了制约我县防震减灾三大体系建设的瓶颈,对我县防震减灾事业的科学发展提出了很好的思路和建议。把握了学习的方向和重点,确保了学习的质量,把学习实践科学发展观活动与防震减灾工作有效结合。实践证明,符合我局开展活动的实际,起到了强化学习和指导实践的作用。
(三)认真分析、找准问题、拟好提纲、领导带头,是搞好调研的基本保证。一是制定学习实践科学发展观活动专题调研方案,明确调研活动的工作要求、工作步骤和时间安排。召开专题会议进行研究,制定了《**县地震局深入学习实践科学发展观活动专题调研方案》,保证了开展调研工作的针对性与实效性。二是拟定提纲、确定实践载体。局党支部的调研成果丰硕,与党支部成员在调研活动前,结合工作实际,制定了针对性强、切实可行的调研提纲有着密切的关系。三是领导带头、做好表率。深入基层,掌握第一手资料,是保证搞好调研基础;主要领导亲自主持调研报告的撰写,是取得高质量调研成果的保证。
(四)深刻检查分析,认真理清思路,是形成高质量的分析检查报告的核心。形成高质量的分析检查报告,一是突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点;二要紧紧围绕党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识和贯彻落实科学发展观的这个实际;三是认真分析我局防震减灾工作科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施,按照科学发展观要求从全局和战略的高度、从主观和客观的层面、从当前和长远的角度、从理论和实际的方面、从支部到个人的实际,认真检查分析,找准问题根源,理清发展思路。
(五)制定科学可行的整改方案,完善相关的配套措施是整改工作落到实处的关键。结合实际,选准突破口和切入点,抓住关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题,完善整改落实的配套措施。一是整体协调进行整改。对情况复杂、涉及面广的问题,由主要领导牵头抓总,责任科室具体负责,相关部门配合协作,认真进行整改。二是分解任务进行整改。对查找出来的突出问题进行梳理分类,按照分析总结报告提出的整改方向,建立相关责任机制。三是全员参与推动整改。切实抓好普通党员干部和群众参与整改的工作,充分调动广大干部职工参与整改的积极性,营造全员参与、共同整改的浓厚氛围。四是公布整改方案并作出公开承诺。采取适当方式把整改事项公之于众、作出公开承诺,接受群众监督。
(六)加强组织领导,落实责任,是开展好活动的保障。党支部成员切实发挥表率作用,带头学习调研、分析检查和整改落实,带头按照科学发展观的要求抓好各项工作,解决实际问题,以身作则促进科学发展、真抓实干落实科学发展。
四、存在的问题
学习实践科学发展观活动开展以来,局党支部按照县委学习实践科学发展观领导小组的统一部署,带领全局干部职工勤奋扎实工作,防震减灾三大体系工作取得了一定成绩。但我局仍面临基础差、底子薄、实力弱的实际困难。在学习实践科学发展观活动中,我局党员干部认真反思,广泛征求各有关单位、不同层面的意见和建议。通过深入自查和系统梳理群众意见,我们认为,从科学发展观的现实要求我们还存在以下不足和值得重视的问题:
(一)对学习科学发展观活动意义的认识还不够深刻
个别党员干部对活动意义的认识还不够深刻,积极性、主动性有待进一步提高。学习科学发展观的主动性、系统性不够,理论素养和认识水平还有待提高,在实际工作中应用科学发展观指导工作的能力还有待提高。
(二)工学矛盾突出
由于我局人员少,业务工作量大,加之有1名工作人员被抽调到县政务服务中心上班,各项业务工作非常忙碌,学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处。
(三)有些涉及推动科学发展的整改措施周期长,一时难以见效
如:防震减灾社会管理与法律法规要求存在差距、防震减灾管理体制不顺等,需要经过一年甚至更长时间的努力才能见效;
(四)由于活动时间短、内容多,各项整改措施和活动成果有待于在今后的工作中进一步完善和巩固。
五、下步打算
学习实践活动虽已经告一段落,但学习实践科学发展观是一项长期任务,需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我们一定要在新的起点上,再接再厉,继续保持和发扬已形成的良好势头,不断巩固和扩大学习实践活动成果。
(一)建立完善学习实践科学发展观的长效机制。要善于总结学习实践活动中的成功做法和经验,并以制度规范的形式固定下来,坚持下去,使之制度化、常态化。要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中,用科学发展观武装干部头脑,不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。
(二)进一步完善体制机制建设。对活动期间已制定出台的体制机制,要采取监督检查措施,加大执行力度。对还
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