尊敬的各位领导、专家：
根据教育局创建工作的总体部署，今年，我校申报创建××省实验小学。由于省里取消了实验小学的创评，我们参加了教育局组织的“达标创特”评估。尽管组织的层面不同了，但其标准和程序完全一致，我们深刻地认识到，无论是省级创建还是市级创建，对于学校而言，都是深入推进学校建设、提高学校发展水平的重要抓手和契机
。今天，我们迎来了评估组的领导专家，我谨代表全校师生对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎。
××中心小学创办于1924年，建校已有80多年的历史。特别是近几年来，伴随着新课程改革的东风，学校坚持“以人为本，弘扬个性，全面发展”的办学理念，瞄准“创五优、争一流”（创优美的校园环境、优秀的师资队伍、优质的常规管理、优良的学校三风、优异的教育成果，争一流的办学水平）的总体目标，形成了“乐思、敏行、和谐、创新”的校风和“严、精、活、实”的教风。我们把创建工作作为深化课程改革，全面推进素质教育的重要举措，以“科研引领、科学管理、提升内涵、培育特色”作为创建思路。创建工作加快了学校教育现网代化步伐，促进了学校整体办学水平的提升，从而掀开了我校发展史上的新篇章。现把我校基本情况、主要经验和做法交流如下：
一、基本情况
学校占地近0平方米，建筑面积5000余平方米。现有21个教学班，1000余名学生，50多名教职工。专任教师学历合格率为100%，本科学历10人，占19.2%；大专学历46人，占89.8%；小学高级教师10人，占21.2%。校园内环境怡人，巍然矗立的教学大楼，绿草如茵的操场，教学区、活动区、生活区分布合理，树绿草青网花红，画廊与紫藤架同行，喷泉与雕塑相依，花园与假山辉映，俨然一幅幽雅的田园美景图。localhosT
学校先后被评为××省实施素质教育先进学校、××市教育系统先进集体、××市德育工作先进学校、××市模范家长学校、××市先进教工之家、××市巾帼文明示范岗、××市贯彻体育卫生两个条例先进学校，先后获××市小学素质教育百分考核优秀奖、特等奖，在市综合考评中，被评为市一类学校。学校还被评为××市教研工作先进集体、××市现代化教育技术装备先进集体、××市体育工作先进集体、××市体育传统学校、××市校园建设与管理优秀单位、××市平安学校、××市文明单位、××市先进基层党组织、××市教育系统综合治理与安全工作先进单位。多次代表××市接受了××省体育、卫生先进县市验收，省义务教育年鉴和“××省农村中小学六有工程建设”检查验收。学校还先后承办了××市小学素质教育现场研讨会、××市小学“幼苗杯”田径运动会，并为××市基础教育课程改革第一次现场会提供了观摩现场，受到领导专家的高度赞赏。
二、主要经验和做法
（一）着眼未来，建设现代校园
1、坚持标准，改善办学条件
在我校的历史发展进程中，曾经面临着许多困难，但也抓住了许多极好的发展机遇。自二十世纪八十年代末期开始，借学校布局调整村小撤并和创建教育现代化乡镇的契机，在市、镇两级政府及市教育局的全力支持下，学校积极实施“校园改造工程”，先后投资300多万元翻建了教学楼、办公楼、综合楼、生活楼共五幢，建筑面积5273平方米，生均面积4.7平方米，新建了250米环形跑道田径场，活动场地约10450平方米，人均9.7平方米，全面实施了校园绿化、美化工程，绿化面积达8800平方米，人均占有7.8平方米。校园环境幽雅，成为师生学习生活的乐园。在优化校园建设的同时，学校还根据教育现代化的标准，加强了内部教育教学设施的配置。目前，学校不仅21个标准教室配齐了“三机一幕”，而且拥有计算机教室、多媒体教室、图书室、音乐室、工艺美术室、自然实验室、劳技室、少先队队室、舞蹈房、多功能大教室、电视演播室等专用教室；学校按省颁布标准配置了各类教育教学设备和图书资料，教学仪器和设备能满足教育教学需求；学校现有多媒体投影设备二套，电脑72台，人机比达到15：1；建立了完善的广播、电视和计算机网络系统，建好了学校网站。在每年添置图书的基础上，今年又投入1.5万元添置图书及音像资料，使学校藏书达到24000多册，人均图书24册，教师教学用书多册，并全部实现了电子借阅。
2、提升内涵，塑造校园文化
我们抓住创建省实小的契机，加强了校园文化建设，力求融入新的办学理念，彰显学校的个性魅力，“让每一面墙壁说话”，充分发挥校园文化的育人功能。“责任”两个字已成为我们的校训，我们把这鲜红的两个字镌刻在鲜花绿草簇拥下的巨石上，让这两个沉甸甸的汉字铭刻在每一个麒小师生的心间。还有“三风”碑、文化廊与文化墙、板报、橱窗、画廊、警示语等，就像一幅五彩斑斓的画卷，处处洋溢着浓浓的人文气息。在构建校园文化系列的过程中，我们还把奥运精神、“春花”精神和责任感教育结合在一起，让全体师生受到

多方面的熏陶和濡染。
（二）追求卓越，打造一流师资
1、加强班子建设，提升管理水平
在市局及镇党委、政府的关心、支持下，特别是推行新一轮人事分配制度改革后，学校的领导班子按照年轻化、专业化的要求，不断得到充实与加强。现领导班子共9人，平均年龄36岁，其中党员4人，本科学历5人，小学高级教师7人，是一支充满朝气与活
力的队伍。班子成员坚持民主集中的领导原则，形成了分工协作、踏实、开拓的工作作风。学校双周召开一次行政组工作例会，大家各抒己见、集思广益，使学校的办学思路由模糊变得清晰，全体成员同心同德、同舟共济、同甘共苦，带领全校教师锐意进取，深化改革，不断开拓新局面，争创新业绩。
2、遵守师德规范，树立师表形象
“学高为师，身正为范”，已成为我校教师的共同追求。在师德建设中，我们从抓学习入手，提升对新时期教师形象的认识。学校坚持政治学习制度，用固定的时间、灵活的形式，引导全体教职工学习了《××市教师职业道德规范》、《××市教师中小学教师“十不准”及其处理办法》、《关于切实减轻学生过重课业负担的有关规定》等

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