我与××先生的相识是在夏他与××*先生在厦门组织的一次关于生命化教育的研讨会上，那是我第一次碰撞张先生的目光，细观先生的神态，倾听先生的话语，欣赏先生的举止，品味先生的气质，从他的眼光、神态、话语、举止气质上，我真实的感受到什么样的人是真正的人，什么样的生命是富有个性和活力的生命，怎样的教育是教育，怎样的教育是“生命化教育
”。
在与张先生、肖先生的碰撞，细观，倾听，欣赏，品味中，我忽然间体悟到：身材的高矮，并不代表生命的长短，更不能说明生命的质量和学识的深浅！在短暂的相处中，我更加坚信，(来源：公务员在线 http://***）越是有学问的人越是平和，张先生更是如此。会议期间，他居然邀我这样一个名不见经传的普通语文老师上台同与会人员一起交流思想，谈自己对语文教学的理解，这也是我平生第一次在全国性研讨会上做大会发言，尽管我没能说出什么子丑寅卯，但张先生给了我这样的平台，给我的触动却是极大的！更难忘的是，在与先生的交流中，他不时的提醒我：做事，性子不要太急，慢网慢来；说话不能太直，委婉点，不然会吃亏的。呵呵，他居然一下子抓到了我的命门。这两个毛病尽管我没能改掉，尽管我也曾因此吃了不少苦头，但先生的提醒我却一直铭记的！
不久，他在他主编的《明日教育》上发表了我的一篇小文章《遇物则诲，相机而教——我的语文教学观》，我也不知不觉的与他倡导的生命化教育结下了不解之缘，可以这么说，我的语文教育专著《语文教师的使命——点燃生命的激情》就是在他的生命化教育理念的影响下整理出来的。
从厦门回来，我与我们教科室××*主任，××主任谈及生命化教育，谈及《明日教育》，谈及文质先生，我们都有这样一个共同的愿望：什么时候请先生来通州布道，并与“名师之路”协会的同仁们交流交流。LoCaLhOSt我同先生说了我们的愿望，先生很乐意的答应了，但由于我这几年工作变动等诸多原因，邀先生来通州布道的心愿一直没能实现。底，我们又提及邀先生来通州的话题，我未加思索，拿起电话拨通了先生，直截了当的表达了我们的愿望，先生同样是没加思索的应允了！我们一起敲定了讲座的题目、讨论的话题，约定了先生来通州，来二甲中学的时间，此后的我，剩下的就是期待！