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2010—2011学年第二学期教学工作处工作计划           
2010—2011学年第二学期教学工作处工作计划

一、工作思路

本学期教学工作处的工作,要全面落实《长汀一中2010—2011年发展规划》,认真贯彻本学期学校工作计划,深入落实“让每个学生获得理想发展,为学生未来发展奠基”的办学理念。以科学发展观为指导,按照示范高中的要求,扎实开展各项*工作。牢固树立质量意识,重点做好高三毕业班工作,把教学质量的提升作为学校的立校之本和生命线,作为“办人民满意学校”的出发点与归宿。进一步加强教学常规管理,建立民主、科学、高效、和谐的精细化教学管理机制。为学校进入新世纪第二个五年规划发展奠定良好坚实的基础。

二、工作目标

1、争创省示范高中,按示范高中要求开展工作。

2、重点做好高三毕业班工作,力争高考再创新辉煌。

3、高中会考达到省一级达标学校的要求。

4、扎实做好新课程改革的各项准备工作。

5、完善教学管理制度和评价激励机制。

三、工作要点

(一)重点做好高三毕业班工作

高三毕业班工作是学校工作的重点,教学工作处和教研组要增强服务意识和协调意识,主动介入毕业班的教学管理与教学指导,千方百计为毕业班提供优质服务。

1、组织协调安排好毕业班的下列大型考试,做好考后成绩分析与交流。

(1)2月25日、26日省质检单科考试;(2)3月9日、10日福州市质检;(3)4月1日、2日省质检3+x考试;(4)5月上旬龙岩市质检;(5)5月19日、20日模拟考。lOcalHost

2、及时搜集并提供高考信息和第二轮复习资料。

3、加强毕业班的教学工作调研,定期开展学情调查,召开毕业班学生座谈会,组织毕业班听课评课活动。

4、组织好毕业班专题讲座和实验展览。

5、加强尖子生培养和文科班工作。

6、加强高三备课组工作的指导和管理。

(1)各备课组要加强对考纲、近三年高考试题的研究,科学制定第二轮复习计划。

(2)各备课组要加强总复习课堂教学模式的研究,不断改进和活化教学方法,切实增强高考复习的实效性和针对性。

(3)各备课组要加强习题的精选、精练、精讲,提高效率。

(4)各备课组要加强结对子希望生的辅导。

(二)加强教学常规管理,全面提高教学质量

1、执行省颁课程计划,制订科学合理、切合实际的课程实施计划,包括周历表、作息时间表、课程表、活动安排表、任课教师安排表等。

2、完善《长汀一中教学常规》,进一步明确备课、听课、上课、改作、辅导、考试等教学环节的常规要求,明确参加教研活动和集体备课活动*的常规要求,明确公开课开设与听课评课的常规要求,明确青年教师结对子的常规要求。

3、落实教学常规检查制度,教研组、备课组应定期开展组内自查。教学工作处、教科室定期进行全面检查或抽查。

4、加大课堂教学巡查力度,杜绝私自换课、调课、旷课现象,确保优良的教学秩序。

5、建立健全教学常规检查档案和教师业务档案,完善教学常规管理。

6、落实听课制度和公开课制度。

7、创新高一、高二年段单元过关工作,实行月考。

8、控制学科练习印刷量。

9、加强高一、高二、高三实验班教学管理的研究。

(三)完善教学管理制度和评价激励机制

1、进一步加强教研组、备课组建设,制定《长汀一中教研组、备课组常规管理制度》,明确教研组长、备课组长工作职责,明确教研活动和备*课活动常规,完善先进教研组、先进备课组考评方案。

2、加大过程管理力度,建立科学的过程管理考核评价机制,制订《高一、高二年段过程性考核奖励方案》。

3、加大教师培养力度,建立科学人文的教师培养激励机制。修订《长汀一中教师考核任用办法》,协助制订《长汀一中教师工作绩效综合评价方案》。

4、增强教学质量监控,提高全体教师的教学质量意识,形成良好导向机制,制订《长汀一中优秀教学奖评选条例》。

(四)深化课堂教学改革,努力构建“以人为本的和谐课堂”

1、稳妥实施新课程改革工作,并以此为契机,以新课程理念为指导,积极开展课堂教学改革,探索“以人为本,和谐发展”的新型课堂教学模式,各教研组要确实研究课题,努力构建“以人为本的和谐课堂”。

2、积极组织教师开展教育教学理论学习和业务学习,组织教师参加各类进修培训,不断提高教科研水平。

3、改革课堂教学评价方法,制订《课堂教学评价方案》。

4、开展信息技术与学科教学的整合的研究,促进教学方式和学习方法的改变。

(五)其它工作

1、完善学籍管理,实行电子化管理。

2、加强图书馆管理,按省示范高中要求和*新课改要求,添置图书资料,强化管理制度,提高服务意识。

3、进一步抓好体育、艺术、卫生工作,抓好特长生的培养,提高学生的身体素质和艺术修养。

4、加强教学工作处自身建设。

5、开展“党政工”共建教工之家活动,开展“绿色学校”、&ldquo

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