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教师党员创先争优党性分析材料           
教师党员创先争优党性分析材料

教师党员创先争优党性分析材料:

在党组织的领导下,我校轰轰烈烈地开展创先争优活动。经过一段时间的集中学习和自学,自己愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名共产党员,在这次创先争优活动中,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,根据党章和十七大对党员提
出的新要求,对照“五个带头”要求,查找自己存在的主要问题、思想根源,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

二、存在的问题

(一)理想、信念方面,党员意识不够强,没能时刻以一个共产党员的高标准、严要求约束自己的思想、行为,只纠缠于日常工作和生活中的一些琐碎事情,放松了马克思主义思想的学习,理论水平不高,政治素养薄弱,分析问题,解决问题只是凭着经验,缺少了党的思想理论和指导。跟优秀党员比,我的先锋模范作用不够突出。不能把马克思主义的普遍真理同自己的学习工作结合起来,对理论吃不透,理论水平不够优秀。

(二)群众观念、服务意识方面,多数时候,只满足于大家一道努力搞好教学工作,对党员、干部以及普通教师的思想动态关注不够,不能严格地以党的章程去规范,保持一团和气,得过且过,缺少耐心热忱的帮助。深入到群众中去,主动地和群众交心谈心、沟通思想,听取群众呼声,了解群众疾苦不够。满足于帮助单位本部门群众,没能够把眼光放到狭隘的小圈子外去,帮助社会上更多需要帮助的人们。牢记一个共产党员的光荣感、责任感和使命感,但没有全面落实全心全意为人民服务的宗旨。loCaLHost

(三)工作作风方面,习惯于一贯的工作思路,工作方法,墨守陈规,满足于过去取得的成绩,对新形势下出现的新情况、新问题缺少分析和研究,缺少切实可行的对策,缺少开拓创新的精神和勇气。面对复杂重大的问题,不敢承担责任,有时表现出畏难情绪。

(四)纪律作风方面,表现为参加党组织开展的活动不够突出。尤其是做班主任工作,成天忙于教学工作和班级的日常事务,对总支组织的政治理论学习认识不深,有时甚至是只是完成应该做的内容,缺乏创新意识。工作作风不够泼辣大胆,不能用优秀共产党员的高标准,严要求约束自己,有时自我要求松懈。

三、原因分析

上述问题的存在是表面的,但问题的实质是深层次的。有客观的因素,更重要的是主观因素造成的。分析起来,主要有以下几点:

(一)对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动。工作中,之所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,有时把学习理论当作软任务,把业务工作作为硬指标,出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导,才使自己工作做得不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求,不求有功,但求无过。这次创新争先活动使自己及时认识和找到了差距和不足,通过反思无疑对自己今后的思想、作风的转变会起到积极的促进作用。

(二)忽视了自我约束、自我监督,想问题办事情依赖于服从分配,完成上级交办的任务为准则,在积极主动、创造性地工作,在增强自我管理能力方面有所忽视。随着年龄的增长,在管理岗位上工作时间增加,逐渐放松了对自己的要求,有松口气、歇歇脚的思想,不象过去经常自我加压,进取精神有所退化。

(三)工作积极性不高,工作中遇到繁琐、复杂的事情,有畏难情绪,对问题采取回避的态度,不是自己力求寻找对策,而是等待依靠领导帮助想办法,有依赖心理。虽然感到了潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

(四)思维方式较单一缺乏变化,思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务,不愿多动脑子,不愿刻苦钻研,习惯当上级的传声筒。思想上有惰性,必然导致了思维、观念落后于时代的要求、教育发展的要求。个人主义、部门主义的思想存在。自己多多少少存在一些个人和小团体利益的思想,考虑学校整体利益时候少。这样的思想状态,造成了工作水平难以大幅提升。

四、改进措施

随着开展保持创新争先教育活动的不断深入,通进对照检查、分析评议,我更加清醒地认识到自己的问题和不足,也增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的学习、工作中,我打算从以下几方面进行整改。

(一)加强理论学习。按照“学习、学习、再学习,提高、提高、再提高”的要求,坚持不懈地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,提高理论素养,自觉接受党的领导,进一步增强责任感和自觉性,进一步加强党性修养,争做坚定理想、信念的带头人,坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念,坚定正确的政治方向和政治立场,树立正确的世界观、人生观和价值观,言行作风体现出

共产党员的先进性。

(二)增强宗旨观念,增强服务意识。个人利益永远服从党和人民的利益。对同志满腔热忱,努力为群众排忧解难把温暖送到广大师生员工的心中,树立起共产党员、人民公仆的良好形象。

(三)增强大局观念,培养良好作风。以人为本、忠诚党的教育事业就是大局,服务学生、为社会主义事业培养优秀从才是我们的本职。
今后我应更加积极主动地投入到工作中去,坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、质量观念、效率观念,有创新意识。

(四)努力学习业务。始终保持与时俱进,开拓创新的精神状态,投身教育改革大潮,在当好一名优秀教师的同时,当好一名优秀的党员。

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