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2012年学习背篼干部精神心得体会2篇           
2012年学习背篼干部精神心得体会2篇

广大干部群众认真实践“三个代表”、全面建设小康社会的思想动力,是我们进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,加速经济和社会发展的一笔宝贵的精神财富。高扬起国知精神的光辉旗帜,深入地探讨国知精神的实质、精髓和思想基础,才会自觉地充分运用这笔财富,激励和促进我们的各项工作,更好的为改革和发展的大局作出更多的贡献。为人民服务是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产 党人勇往直前优良传统的具体表现。 通过这次学习我深刻的体会到:
一、实事求是,与时俱进,把思想认识从那些不合时宜的观念、 做法的束缚中解放出来,坚持用发展的要求审视自己,努力克服安于 现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念,以改革的精神提 高和完善自己,始终保持强烈的进取心,始终走在时代的前列。
二、 要有良好的精神状态。全体广大党员同志要激励自己不满足现状,更 上层楼,做一流的工作,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气, 永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息,有克难制胜、奋发 有为的意识, 锲而不舍、 创优争先的劲头。
三、要有开拓创新的胆略。 开拓无边界,创新无止境。全体广大党员要不断增强创新意识,挖掘 创新潜能,发挥创新才干,改善服务手段,改进工作方式,用新思路、 新举措开辟新道路,取得经济社会大发展的新成果。四是要有艰苦奋 斗的作风。忧劳兴国,逸豫亡身。我们要牢记毛泽东同志“两个务必” 的告诫,树立长期艰苦奋斗的思想,坚持艰苦朴素、勤俭办事,自觉 抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀,始终与人民同甘共苦。lOcALhosT
四、通过学习,坚持理想信念。要以革命先辈、模范人物廉洁奉公、 勤政为民,真心诚意地为老百姓办实事、解忧患的具体事迹感悟,使 我下定决心努力学习他们饱满的革命激情和忘我的工作精神,进一步 坚定自己对共产主义理想信念,坚定自己作为共产党员的理想追求。 七、通过学习,强化了宗旨意识。全心全意为人民服务是共产党的 宗旨,也是共产党先进性的体现,只有一切从人民小草gps[bbs.xc138.cn]利益出发,把人民 利益放在高于一切,才能得到人民群众拥护爱戴,要始终把群众满意 不满意、高兴不高兴,答应不答应作为工作的最高标准。 其次,向背篼干部学习已经在全党形成共识,深入人心。把“背篼 干部”重要思想发扬继续下去,这是加强和改进党的建设、不断提高 党的领导水平和执政水平的根本要求。


随着学习周国知活动的不断深入,我们必须系统地把握周国知精神的本质和基本特征,统一思想,十分的珍惜并充分发挥这笔精神财富在推进我们各项工作中的激励作用,认真对照国知精神找出我们工作和思想上的差距,让国知精神发扬光大,让国知精神深入人心,让国知精神的光辉旗帜高高的飘扬。

通过这次学习“背篼干部”的事迹,我认识到:他们用实际行动诠释怎样密切联系群众,怎样才能与群众建立血肉联系,怎么才能让群众发自内心的称赞。谱写了一曲我省基层党组织和党员干部忠实践行宗旨,全心全意为群众服务的壮歌。也正因为如此,我们党和政府才得到了广大人民群众的真心支持和拥护,这是真正践行宗旨、全心全意为人民服务,是我们党在长期历史中得出的一条根本经验,也是我们党最为巨大的精神财富。对个人而言,为人民服务,是有理想者的理想,是有道德者的道德,是有为者的作为。全省各级党组织和党员干部,一定要像xx乡“背篼干部”那样,进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,使自己的人生价值在为群众服务中实现,生命的意义在为群众服务中升华。

作为教师,我们要做到:一是实事求是,与时俱进,把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来,坚持用发展的要求审视自己,努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念,以改革的精神提高和完善自己,始终保持强烈的进取心,始终走在时代的前列。二是要有良好的精神状态。全体广大党员同志要激励自己不满足现状,更上层楼,做一流的工作,始终保持蓬勃朝气、昂恩平知道[*]扬锐气、浩然正气,永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息,有克难制胜、奋发有为的意识, 锲而不舍、创优争先的劲头。三是要有开拓创新的胆略。开拓无边界,创新无止境。要不断增强创新意识,挖掘创新潜能,发挥创新才干,改善服务手段,改进工作方式,用新思路、新举措开辟新道路,取得经济社会大发展的新成果。我们要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫,树立长期艰苦奋斗的思想,坚持艰苦朴素、勤俭办事,自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀,始终与人民同甘共苦。

正缘于此,无论是奉献精神、敬业精神,还是创业精神、创新精神,“背篼干部”精神中包含着共同的价值追求、普遍的人生思考,蕴含着植根于人性深处的精神张力,也必然能激起最广泛的共鸣:干事创业的冲劲,服务群众的作风,要像“背篼干部”那样,渗透在身体力行中,渗透在日常的工作、平凡的坚守中。有形的背篼在肩上,无形的背篼在心里,作为教师,我们应该把这种精神应用到自身工作实践中。

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