今天会议的主要任务是,深入学习贯彻中央、省市区委学习实践科学发展观活动工作会议精神,紧密结合辛丰实际,对全镇开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。省市区对第三批学习实践科学发展观活动非常重视,分别于9月10日、9月18日、9月22日召开了动员部署会议。为搞好我镇学习实践活动,一段时间以来,有关部门做了大量的准备工作,党政联席会进行了专题学习和研究,讨论制定了实施意见和具体方案。
下面,我就扎实开展学习实践活动讲三个方面意见。
一、充分学习,深刻领会,切实提高对学习实践科学发展观活动的认识
根据中央的部署和省市区委的统一安排,从现在开始到明年2月,我区将集中开展以镇、村,企事业单位、中小学、医院,新经济组织和新社会组织为主体的第三批学习实践科学发展观活动。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针。以科学发展观武装头脑、指导实践,对加快推进我镇经济社会发展具有十分重要的意义。
第一,深入学习实践科学发展观,是提高党员干部驾驭能力的迫切需要。这几年,在贯彻落实科学发展观的过程中,辛丰人无论是发展理念、目标定位,还是精神状态、工作作风,都发生了巨大的变化,得到了明显的提升,有力地促进了经济社会的又好又快发展。但同时我们也要看到,我们有一些党员干部对科学发展观的认识还不够全面,理解还不够深刻;有的自我感觉比较好,甚至对开展学习实践活动存在一定的厌倦情绪,对这项活动的重要性和紧迫性缺乏足够的认识;有的学用结合不够,学习成果运用不到实际工作中去,在真学、真信、真懂、真用上还存在一定的差距。LoCaLhost开展学习实践活动,就是要让每一位党员干部,全面、准确、系统、深入地把握科学发展观的科学内涵和精神实质,力求把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力,真正使科学发展观深入人心,成为指导全镇工作实践,实现跨越赶超的强大思想武器。
第二,深入学习实践科学发展观,是应对危机与挑战的迫切需要。保持经济平稳较快发展,是科学发展的题中应有之义;推动经济转型升级,是贯彻落实科学发展观的必然要求。当前,我镇经济发展中与科学发展观要求不相符合、不相适应的状况还不同程度的存在,产业结构、土地空间、环境面貌等方面的矛盾和问题仍然突出。特别是在金融危机的影响下,经济运行压力进一步加大,财政增收、企业增效、百姓增收的困难进一步增多。面对这一现状,有些同志对完成全年目标、追赶苏南发展产生了动摇;也有一些同志担心学习实践活动会分散精力、影响工作。这些都不是科学的发展态度。我们一定要清醒地看到,国际金融危机带来的挑战和困难,对转变发展方式形成了倒逼,传统的经济增长方式已经难以为继,加快转变发展方式显得更加紧迫、更为必要。所以,应对挑战、化解危机,根本出路还在于坚持科学发展。从这个意义上讲,这次学习实践活动是一次难得的契机,有助于我们把广大党员干部的思想统一到中央对形势的判断上来,统一到保增长、促发展的决策部署上来,切实增强用科学发展观指导实践的自觉性和坚定性,更加清醒地认识全镇发展面临的困难和挑战,查找并解决影响和制约科学发展的突出问题,进一步增强信心,抢抓机遇,创新理念,破解难题。
第三,深入学习科学发展观,是推进强基工程的迫切需要。党的执政基础在基层,科学发展的活力源泉也在基层。第三批学习实践活动主体是乡镇和村,应该说,基层组织是各项决策措施的最终执行者和推进者,其执行能力直接决定着辛丰的发展速度和质量。近年来,我镇基层党组织建设不断得到加强,但与新形势新任务相比,一些基层党组织的工作基础比较薄弱,凝聚力、创造力、战斗力还不强。中央把“加强基层组织”作为第三批学习实践活动的一个重要目标。我们要以开展第三批学习实践活动为契机,进一步加强基层党建工作,切实解决当前基层党建存在的突出问题,更加有效地增强各级党组织的适应力、创造力、凝聚力和战斗力,真正使基层党组织成为坚强有力的战斗堡垒,党员队伍成为推动科学发展的中坚力量。
二、联系实际,彰显特色,扎实有效地开展好学习实践活动
全镇共有2459名党员干部参加第三批学习实践活动,面广量大,情况复杂。具有“三多两突出”的特点:一是党组织类型多。既有乡镇机关,也有企事业单位;既涉及学校,也涉及农村。二是党员层次多。既有知识分子群体,也有文化程度较低的企业、农村党员;既有机关事业单位的党员,也有“两新”组织党员、流动党员;既有收入较高的私营企业主党员,也有生活困难、急需帮扶的下岗失业党员。三是流动党员多。目前我们掌握的流动党员有134名,在不同程度上存在“难联系、难集中、难组织”的问题。四是工学矛盾突出。参加第三批实践活动的党员,绝大多数处于生产、教育及社会服务的第一线,工作时间与集中学习时间可能产生冲突。五是热点难点问题突出。民生、稳定等一系列问题大都集中在这一层面。这些都不同程度地增加了开展学习实践活动的难度。对此,我们必须突出科学发展这一主题,抓住“抓项目、保增长,办实事、保民生,解难题、保稳定,强作风、保落实”这个实践载体,认真落实“更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调”的工作要求,努力实现“提高思想认识、解决突出问题、强化组织建设、促进科学发展”的具体目标。
第一,要紧紧围绕“树立科学发展思想、理清科学发展思路”这个基本前提。要通过深入学习和实践,努力实现六个“逐步突破”、六个“牢固树立”:一是逐步突破对发展成就小进则满、对先进地区望而生畏的两种思想倾向,牢固树立“进”中求好、求强,“追”中求快、求高的开拓创新意识、抢抓机遇意识、挑战困难意识和发展责任意识。二是逐步突破区域经济发展单打独斗、各
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