按照中央、省委、市委部署,根据市教育工委明委教组【2009】56号关于开展第三批学习科学发展观的精神,激发全园教职工解放思想,改革创新,营造积极向上的精神状态和社会氛围,结合幼儿园实际,对深入开展学习实践科学发展观活动制定如下实施方案。
一、指导思想和目标要求
全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,组织全体党员,紧紧围绕"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"这一总要求,以"谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育"为载体,深入学习实践科学发展观,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制,提高领导教育事业科学发展、促进社会和谐的能力,把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域。并在科学发展观的指导下创新性地践行“办好每一所学校,教好每一个学生,成就每一个教师”教育理念,促进幼儿园教育教学又好又快的发展。
开展学习实践活动,要紧密结合规划纲要的研究制定,达到以下目标要求:
1.提高思想认识。进一步深化全体党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解和认识,进一步解放思想,增强忧患意识、全局意识和责任意识,牢固树立教育事业优先发展、科学发展的思想,在实现幼儿园怎样发展等重大问题上形成新的共识。LoCALhOST
2.解决突出问题。找准并认真解决影响和制约幼儿园科学发展的重大问题和人民群众最关心的突出问题,找准实践载体,突出实践特色,认真解决在教育发展过程中重智育、轻素质问题,实现兼顾全面,又好又快发展。提高教育为现代化建设服务、为人民服务的水平,努力办好人民满意的教育。有效解决党员特别是党员领导干部在党性党风党纪方面存在的问题,加强领导班子思想政治建设,形成党员干部讲党性、重品行、作表率的良好氛围,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。
3.促进科学发展。把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。进一步落实以人为本,促进人的全面发展的要求,坚持教育以育人为本,以幼儿为主体;坚持以人为本,立足学校的本职扎扎实实为教师幼儿及家长做好事、办实事、解难事,共享改革发展成果,使贯彻落实科学发展观的过程成为不断推进幼儿园教育教学质量的提升及科学发展的过程。
二、需要把握的主要原则
为确保学习实践活动健康开展,要着重把握以下原则:
1.坚持解放思想。坚定不移地继续解放思想,坚持用改革和创新的办法解决工作中的问题,勇于面对新的挑战,解决发展中新的实际问题,克服发展中面临的新障碍,创新发展的思路,拓宽发展的道路,不断开辟**市实验幼儿园教育事业改革发展的崭新局面。
2.突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题,紧密结合教育工作实际,围绕"谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育"这一实践载体,把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和十七届四中全会对教育工作提出的新任务新要求结合起来。边学习、边改进、边创新。通过学习推动实践,在推进实践中深化学习。
3.贯彻群众路线。充分发扬民主,吸收群众全程参与,认真听取党内党外、的意见建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,把群众满意作为评价活动成效的重要依据。
4.正面教育为主。坚持高标准、严要求,认真学习,勇于实践,实事求是查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,认真开展批评与自我批评,进一步明确努力方向。坚持自我教育、自我提高。
三、主要内容和方法步骤
幼儿园深入学习实践科学发展观活动从2009年9月15日到2010年1月28日。分三个阶段重点抓好六项工作,内容和安排如下:
准备环节(2009年9月15日—10月8日)
重点抓好三件事:一是制定学习实践活动方案。认真调查摸底,确定活动的实践载体、目标要求和方法步骤。二是成立学习实践活动领导小组和工作机构,明确职责分工。三是召开学习实践活动动员大会。
第一阶段:学习调研(2009年10月9日—11月17日)
重点抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行思想讨论三个环节,主要任务是学好理论,提高认识,统一思想,转变观念。
(一)阶段安排
1.学习讨论(2009年10月9日—30日)
认真制度学习计划,扎实组织学习讨论工作。组织党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。还要结合工作实际,学习党和国家发展基础教育的方针、政策。紧紧围绕“促进民族团结、实现共同进步”深入学习党的民族政策,不断巩固和发展各民族的大团结。通过学习,深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,加深对科学发展观的理解,树立科学发展的理念。
幼儿园党组织负责人要带头学习,启动时要结合实际作动员报告,过程中要作学习报告。坚持集中学习和个人自学相结合,要通过论坛、讲座、推广教职工党员先进典型、远程培训等方式,切实提高学习效果。在充分学习的基础上,进行交流讨论,通过研讨交流,引导党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟正视现实、正视问题,努力在对科学发展观的认识上取得新的提高。
2.调查、走访(2
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