我校座落在浮北山区二0六国道中段蛟潭镇政府所在地,系一所县属农村普通高中。为适应现代高中教育教学的改革形势，不断地自我完善，不断的开创新路子，进一步深化教育教学改革，使我校高中教改工作取得了长足的发展。
一、 学校办学条件有新起色
近年来，为适应高中教育做大做强的发展形势，学校班子解放思想，与时俱进，对学校进行了大规模改造和远景规划。通过招商引资，市场运作，引资400万元，改造校园环境。目前，学校面貌焕然一新，宽敞明亮的新教学楼、标准舒适的学生公寓、簇新的教师集资楼和规范化的食堂、学校学术报告厅一幢幢拔地而起，老教学楼粉刷装修一新，校园绿化、硬化达数百平方米，教学设备逐年更新，学校办学条件有了历史性的改变。现又正规划建设综合楼、图书馆等。未来打算征地20亩，建设一个标准运动场，努力把学校建设成为能顺应教育形势发展的现代高中。
二 、高一招生逐年增长
1996年，浮梁一中的创建，我校在校生由原来的800余人骤减至不足400人，且生源素质严重下降，学校招生工作面临严峻的挑战。为了学校的持续发展，走出低谷。近年来，我校积极宣传我校的招生政策和发展势头，经过全体教职工的努力工作，连年创佳绩，取得良好的社会效应。2001年招生400余人，2002年招生突破500人，2003年招生550余人，今年9月我校高一新生入学情况再创历史新高，招生 603人，开设了24个教学班，现有在校生数1534人。
三 、实施“分层次”教学初见成效
鉴于生源素质普遍下降，又有别于重点学校办素质班的特点，我校根据新生的学习兴趣、学习习惯和智力发展等不同层次的因素，遴选适合学生需求的科任教师，进行分班教学。loCaLhoSt自2001年起，我校常规教学实行“分层次”教学试点。三年来，教学成效显著。原高一（5）班，属于“层次较齐全”的班级，在今年的高考中，戴新龙同学以621分的成绩进入全县10余名。上530分的学生有20余人；“层次较弱”的原高一（1）、高一（3）班在高考中，文科鲍建平、理科祝建霞分别取得549分，上530分达6人之多。由于分层次教学的推广，目前在校24个教学班中，较好的班级期中期末统考成绩，与县重点中学同年级相比，各项指标仅次于他们的素质班。
四 、全校教职工同舟共济，苦练内功，自强不息，以“艰难困苦，玉汝以成”为新“蛟中”精神在教育教学中，涌现了一批先锋模范教师。主管教学的副校长王邦良教师，除了主抓学校全面教学工作外，还要负责高三年级组工作；为了克服学校物理教师的不足问题，主动请缨，肩挑高二、高三的教学及带班工作，挑起了超负荷的担子，兢兢业业，重未怨言。占光军老教师，头发花白，三十年如一日，辛勤耕耘教坛，高考在际，因病住院的他，拔掉输液针头，走上讲台，一心扑在教育事业上，无怨无悔。为了解决校舍严重不足，学生住房紧张，30多位教师借住附近农民家中，而教师新落成的集资宿舍腾给学生住宿，他们克服离校较远，交通不方便，子女入托、上学等困难，进行忘我的教学工作。
五、 学校以质量为生命
进入新世纪以来，学校着力打造一支思想业务素质的教师队伍，鼓励教师在岗业务培训，教改教研，努力掌握现代教育技术。先后选派教师赴南昌、九江、厦门、赣州、万安等地，参加“高考研讨会” “新教材研讨会” “优质课研讨会”，了解高考形势，把握新教材改革方向；积极组织教师参加各级各类论文评比活动，一批年轻教师脱颖而出。吴林峰、汪吉庆、柳志坚、罗倍生、金富民等青年教师连夺市、县青年教师"五项全能"竞赛一、二等奖。吴佳进、柳志坚、郑友容、金富民、蒋国顺、王民良、彭兰花等教师撰写的教学论文被评为省市级优质论文，吴佳进老师制作的教具被评为省一等奖。教师素质的提高也给学校带来了新的生机。今年高考，戴新龙同学继吕进继同学又考出了621分的高分，学校高考连创佳绩。在校学生数也逐年递增，由原来的不足400人增至现在的1534人，而且在今年许多考取重点中学的学生转投到蛟潭中学就读。
尽管我们取得了一定的成绩，但振兴蛟中仍任重道远。我们坚信在局党委的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，我们将加大高中教育改革步伐，努力建设和发展蛟潭中学。