同志们： 保持*党员先进性教育活动分析评议阶段的工作基本结束，按照公司党委统一部署，经公司保持*党员先进性教育领导小组批准，我校已经正式转入整改提高阶段。今天我们召开整改提高阶段动员大会，主要是对整改提高阶段的工作进行整体部署和安排，下面我就分析评议阶段的工作进行简要小结，对整改提高阶段的工作讲几点意见。 一、分析评议阶段简要总结 自8月1日，进性教育活动转入分析评议阶段以来，我校先进性教育活动分析评议阶段的工作严格按照党委的统一部署，按照“八个环节”工作步骤，扎实地抓好了各个环节的具体工作，圆满完成了各项任务，达到了预期目标，取得了明显成效。主要表现在以下七个方面： 一是加强了组织领导，认真做好了宣传发动工作。在接到市教育局转段批复后，学校行进性教育办公室认真制定了《分析评议阶段工作方案》，校党支部组织召开了全体党员参加的分析评议阶段动员大会。通过学习动员，全体党员对分析评议阶段工作的重要性有了更深刻的认识，掌握了分析评议阶段的工作目标，对本阶段的任务有了明确的指向。 二是广泛征求了群众意见，找准了存在的突出问题。我们采取发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会、个别访谈等多种形式，广泛征求社会、服务对象和师生员工的意见，共征集了各类意见23条。党组织和党员个人认真查找到了在思想、工作、作风等方面存在的主要问题和不足，广大干部教师说出了心里话，党群、干群关系得到了沟通。同时学校领导班子对征集到的意见进行了认真分析研究，进一步明确了今后整改和努力的方向。 三是深入开展了谈心活动，增进了学校团结。lOcalHosT按照党委要求，以帮助党员提高认识，查找问题、修正错误、互相帮助为目的，广泛开展了党员和党员、党员和群众，领导班子成员和部门干部的谈心活动，保证了谈心率100%。学校为每个党员配备了谈心记录本，每个党员都认真作好了谈心记录。通过开展谈心活动，听到了教职工的心里话，沟通了思想，增强了信任，密切了感情，形成了共识，增进了团结。 四是认真搞好党性分析，明确了整改方向。全体党员对照《党章》规定、新时期保持*党员先进性教育的基本要求和教育系统保持*党员先进性的具体要求，结合征求到的意见和建议，认真撰写了党性分析材料，事实求实地查找了存在的问题和不足，深刻剖析了思想根源，触及了思想和灵魂，明确了整改和今后努力的方向。学校领导班子认真召开了专题民主生活会，班子成员紧密联系实际，从科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观、利益观和个人的世界观等方面进行了深刻反思。通过党性分析，广大党员心灵得到了洗礼，思想得到了升华，党性得到了锤炼。 五是扎实开展了民主评议，达到了励志鼓劲的目的。在认真撰写党性分析材料的基础上，支部组织召开了民主生活会，认真开展了批评和自我批评，对每一个党员进行了党内民主评议。在民主评议的基础上，各支部认真撰写了党员综合评议意见，实事求是地指出了每一个党员存在的问题和不足，提出了今后努力的方向。通过诚心开展民主评议，使每一个党员进一步清楚了自身的问题和不足，明确了整改方向，增强了党性原则，提高了思想觉悟。 六是坚持做到了边议边改，促进了工作和发展。通过民主评议后，全体党员在工作实际中针对自己存在的问题和不足，积极改进工作，不断完善自我，党员的工作积极性进和工作质量得到了进一步提高。学校领导班子对征求到的意见和建议坚持边议边改，对查找出来的问题，具备整改条件的立即整改，暂不具备整改条件的，进行了认真的思考和安排。如学校进一步明确了发展思路，强化了党员教师廉洁从教的教育，加强了教育教学管理，现在学校教职工思想更加稳定，各项管理更加规范，呈现出了团结上进的发展势头。 总的来说，自开展先进性教育活动以来，尤其是进入分析评议阶段以来，党员的思想境界不断提升，党群干群关系得到了进一步改善，学校各项工作得到了全面加强。同时，我们也要清醒地看到，在前段的教育活动中，还存在着一些不足。主要体现在思想认识有待进一步深化，领导责任有待进一步落实，工作方法有待进一步改进，一些突出问题和矛盾有待进一步解决，群众的满意度有待进一步提高等等。又如，在党员中还存在着对先进性教育活动的模糊认识，党性分析材料不深刻，做表面文章或盲目照抄他人或网上资料，不敢开展批评和自我批评，对查摆出的问题和不足不能及时改进等问题，这些问题的存在务必引起我们的高度重视，在整改提高阶段必须予以改进和克服。 二、整改提高阶段工作要求 （一）明确意义，深化对整改提高阶段的认识 整改提高阶段是前两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力进行整改，取得实效、检验效果的阶段。抓好整改是确保先进性教育活动成为“群众满意工程”的关键，是实现先进性教育活动目标要求的重要环节，是进一步深化教育改革，全面促进教育发展的现实需要，工作非常重要，意义十分重大。 一是要充分认识整改提高阶段是抓落实、见成效的阶段。先进性教育活动三个阶段紧密相连，十三个环节环环相扣，步步深入，充分反映了党内开展集中教育的规律。前面两个阶段各个环节的工作落不落实、有没有效果，最终要体现在整改提高阶段，只有整改提高工作搞好了、落实了，前面各个环节的工作，才能见到实效，才能使人民群众切实感受到党员干部的实际变化，感觉到教育行业行风的可喜变化，看到先进性教育活动的实际成果。 二是要充分认识整改提高阶段是集中解决问题的阶段。学习的目的在于应用，分析评议是为了改进提高。在学习培训、分析评议阶段，党组织和党员武装思想，查找问题，分析原因，明确方向，最终都是为了解决问题。能不能解决分析评议阶段查找出来的突出问题，是衡量先进性教育活动有没有取得实效的重要标准。我们要坚持从严治党，从严治教，着力解决党组织和党员队伍中存在的突出问题；要坚持以人为本，着力解决影响关系群众切身利益的现实问题；要坚持科学发展观，着力解决影响教育改革与发展的重大问题。只有真正解决了突出问题，“办人民满意的教育”才不会成为一句空话，学校才能得到健康稳

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