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教师党性分析材料           ★★★
教师党性分析材料
党性分析材料 我叫**,女,现年**岁,大专文化程度,现任教于**学校。 一、学习情况及体会 开展保持*党员先进性教育活动,是党的十六大作出的重要部署,是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措,是新阶段党的建设的基础工程,是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我提高的良好机遇。按照开展保持*党员先进性教育活动的安排布置,自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义,以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。认真遵守县教育局党委关于先进性教育活动的各项规章制度,在按时参加组织的集体学习活动的同时,注重利用业余时间和休息时间进行自学。学习教育培训阶段写学习心得过3篇,自我剖析1篇,笔记20000余字。学习内容包括邓小平等老一辈无产阶级革命家的著作理论、“三个代表”重要思想,又包括现代化管理知识和业务知识。充分利用现代化的电脑设施和网络,通过观看录像资料、与同志们交流等形式在学透学深上下工夫。通过学习,用科学的理论武装头脑,个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高,尤其加深了对“三个代表”的理解。按照把整改贯穿始终的要求,在活动中注重有针对性地查找自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题,边学习、边查找、边整改、边提高。 二、个人存在的问题 根据与领导、同事们座谈和交流的情况,对照三台县机关党员先进性具体要求,自己所查找出的主要问题包括以下几个方面: 1、日常学习不够,理念水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。lOcaLHoST首先是学习理论不够,其次是市场经济知识和现代化管理知识学习不够,第三是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过,学习不深不透,特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容,但对其深刻的内涵知之甚少。 2、日常工作生活中,在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。 3、工作作风上有时不够严谨;在工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。 产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展,社会处于特殊的转型时期,自己逐渐放松了对自己的要求,不求有功,但求无过。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足,通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到了积极的促进作用。 三、下一步的整改措施 首先要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论,要抓住实质,在提高理论素养上下工夫,加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学科技,要在市场经济规律和现代化管理知识方面下功夫,解放思想,与时俱进,使自己能够适应形势发展的需要。学业务,在专业法律法规方面下功夫,努力提高自己的服务能力和服务水平。其次,抓住先进性教育活动的契机,进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,切实通过活动使自己思想能有大的提高,作风能有大的转变。第三,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。第四,向先进典型和先模人物看齐。第五,时时刻刻记住自己是一个*党员,用党章的标准严格要求自己,在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。 ** 2005年8月30日

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