中学教育教学改革经验介绍 |
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***中学教育教学改革经验介绍 **县诚以苍山分灵,漾水毓秀,人文辈出,于民国二十九年(1940年)始建“**县简易师范学校”,时为培养**乡村小学教师的初级师范。民国三十二年三月,新校址落成,改名为“云南**初级中学”,1972年定名为“漾濞一中”,开始招收高中,成为全县绝无仅有的完全中学。1985年,**彝族自治县成立,**迎来了民族团结社会进步的大好春天,**一中也时逢蓬勃发展的美好机遇,她和年轻的自治县休戚与共,共同成长壮大。 一、教育教学思想特色鲜明 正如一个人的成长需要形成自己的人生观念一样,一所学校的成熟也是以是否铸造自己独特风格的办学理念为核心的。**一中以“有一套完善的管理制度,有一支高素质 的教师队伍,有一个美丽整洁的校园和创一流的教育教学业绩”回首自己走过的20年朝晖夕霞。 自治县成立之时正值改革开放初始,**一中从“十年浩劫”的余悸中镇定下来,沉舟侧畔,千帆竞发,病树前头,万木争荣。健谈博学,开朗豪爽的杜国文校长(已去逝)以“高考质量”为目标,建立教学管理制度,狠抓教师备、讲、批、辅等常规,培养师生的竞争意识,形成了“比、学、赶、超”的学风校风,创造了辉煌的教育教学成果。1985年全县有140人参加高考,考取大专28人,其中重点大学6人,升学率为28%,与当时县市人口相比,**的高考成绩名列全州前四位,1984年**一中学生考起清华大学,引起全州的关注,1985年的大理州语文教学研究会在**一中召开现场教学观摩会。 二十世纪八十年代末九十年代初,由于山区出现了“报考中专跳农门和早就业”的思潮,全县百分之八十的优秀初中毕业生纷纷报考中专。locAlHOst**一中录取的高中新生百分之八十是成绩中等偏下的初中生,高中生源质量太差,严重制约着高中教学质量。为了在极度恶劣的生源条件中冲出重围,寻求提高教育教学质量的途径,学校不断完善内部管理,加强教职工的职业道德教育。热情治学、富于改革探索精神的**校长(曾任**县副县长,现为大理州民族中学校长)带领全校师生,冲破层层阻力,打破平均主义“大锅饭”的传统体制,在大理州县一中率先实施了《**一中三制改革方案》(校长负责制,教职工聘任制,结构工资制),在学校内部引入竞争机制,促进校风学风的进一步改善,挖掘潜力,变生源差的压力为师生你争我赶,比贡献比进步的动力,学校的教育教学依然呈现生机活力。1997年在全州教育工作会议上,校长马琴作了题为《峥嵘岁月勤苦探,三制改革初结果》的大会交流。 90年代末,学生结构发生了深刻变化,大多数学生是独生子女,他们有着极为鲜明的个性特征,要求教师尊重情感,实现师生人格平等,思维活跃,而教师教学观念陈旧,教学方式单一死板。为了使学校教育适应“以促进学生全面发展为目的”的素质教育,坚持原则,开拓创新的茶兴龙校长(现任党支部书记)提出了树立“一中人”形象的办学理念,号召全校教职工“内强素质,外树形象”,大兴教学研究之风,用“请进来”的方式与下关一中、州民族中学等强校联手,邀请名校名师到校示范指导;用“走出去”的行动,派教师到鹤庆一中、三中,祥云一中学习取经,取得了教育教学的优异成绩。2001年,学校有136人参加高考,上线率为31.5%,升学率为58.37%,位列全州第八位,高于当年全国高考升学率。 国际竞争的实质是综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争、教育的竞争。这种竞争在二十一世纪开始就初露端倪,**高中教育不能满足高校的一再扩招和人民要求接受优质教育的需要。2004年2月县政府召开了“高中教育发展和改革”会议,对**一中的办学提出了更高的要求。勇于改革、大胆创新的杨金华校长带领全校教职工树立了“以人为本,促进学生全面发展与个性完善”的办学目标,提出了“创名校、出名师、育名生”的办学方针,号召全校师生“领导苦干,教师苦教,学生苦学”,大力弘扬“自强不息,敬业奉献,科学求是,勇于争先”的一中精神,大胆改革管理机制,印制了《**一中管理制度汇编》、《**一中学生手册》,每年开学,新生员工人手一册,做到制度要求深入人心,实行教学质量目标管理和组合式分配制度,淡化管理过程,使教职工树立追求绩效的意识,促进教育教学质量的全面振兴。2004年高考上线考生为108人,上线率为58.08%,位居全州县市第九名。作为全州教学质量提高速度最快的典型,杨金华校长在全州高完中校长会议上作了经验交流。 二、校容校貌焕然一新 自治县走过的20年是**一中校园建设速度最快、质量最好的时期,投资数量、建设规模远远超过了建校开始到八十年代初期的总和。 自治县成立之初,正值《中共中央关于教育体制改革决定》颁布实施的时期,各级党委政府提出了“要让教师成为太阳底下最光辉的职业,要让校园变成乡村城镇最美丽的地方”, “百年大计,教育为本”成了全县干部群众的共识,掀起了学校建设高潮。县委县政府根据**一中校园面积狭小,难以发展的状况,决定划拨土地资金,另辟校园,搬迁上街完小,把上街完小原校舍并入**一中,校园面积达19.6亩,并在1985年投资40万元,建设了内设20个教室建筑面积为2200平方米的教学大楼,为当时大理州境内规模最大,设施最全,外观最美的教学大楼。原则性强,办事认真的孔祥之校长(后调大理州工业学校教务处长)亲自设计,制作了彩色立体的“**一中发展规划模型”,从此学校建设步入了有规划有秩序的正轨。1991年,国家颁布了《中国教育改革发展纲要》,**一中遇上了难得的发展机遇,在省、州教育行政部门的大力支持下,县政府下决心解决学校的基础设施建设。1987年投资35万元建盖了总面积为1125平方米的24套教师宿舍;1991年投资5万元建成使用面积为100平方米的宽敞舒适的学生浴室;1992年建盖了投资17万元,面积为401.2平方米的办公室楼;1994年投资58万元,建盖了面积为1425平方米内设52间可供416人住宿的女生宿舍大楼;1995年投资72万元,建盖了面积为900平方米的实验室大楼;1997年投资9万元建成了24个蹲位的教学区水冲厕所;1 [1] [2] [3] 下一页
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