德育名言 1.great hopes make great men. 伟大的理想造就伟大的人。 2.judge aman by his questions rather than his answers. 要判断一个人，看他的回答不如看他的提问。 3.cleverness does not take place of knowledge. 聪明代替不了知识。 4.the strong man and the waterfall channel out their own path. 坚强的人像瀑布一样自己开辟道路。 5.a little of everything at all. --montaigne 凡是浅尝止，终将一事无成。-蒙田 6.learning is like rowing upstream, not to advance is to drop back. 学习如逆水行舟，不进则退。 7.not to know is bad; not to wish to know is worse. 无知很糟，不能求知更糟。 8.with hope, no one shall fail. 只要怀有希望，谁也不会失败。 9.the dictionary is the only place where success comes before work. 只有在字典里，成功才出现在工作之前。lOCalhOST 10.a misty morning may have a fine day. --kelly 1 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 ——赫尔巴特 2 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特 3 应该使培养、教育和训练现代青年的全部事业，成为培养青年的*主义道德的事业。——列 宁 4 教育人就是要形*的性格。 ——欧 文 5 一切德行都当培植到青年身上，不能有例外。 ——夸美纽斯 ６ 有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。 ——别林斯基 7 培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的、首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的、主导的成分是道德。 ——苏霍姆林斯基 8 名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——布贝尔 9 道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。 —蒙台梭利 德为才之帅，才为德之资 1 学者第一要看德器，德器深厚，所就必大，德器浅薄，虽成亦小。 ——张履祥 2 德者业之本，业者德之著。德益进则业益修，业益修则德益盛。二者亦交养互发，实是一种工夫。 ——张履祥 3 战虽有陈，而勇为本焉；丧虽有礼，而哀为本焉；士所有学，而行为本焉。 ——墨 翟 4 志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳隋，而百无所成，皆由于志之未立耳。…… 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？ ——王守仁 5 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——墨 翟 6 志者，学之师也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。 ——徐 干 7 学者大不宜志小气轻。志小则易足，易足则无由进；气轻则虚而为盈，约而为泰，亡而为有，以未知为已知，未学为已学。 ——张 载 8 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不逾距方可放下，德薄者终学不成也。 ——张 载 9 少年立志要远大，持身要谨严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辟。 ——张履祥 进行高尚的道德教育 学习马克思主义，热爱祖国和人民 1 不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，*上 也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事*。没有正确的*观点，就等于没有灵魂。 ——毛泽东2 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最

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