作为一个日语等级考试过来人，在此分享一下学习心得。

首先我先来讲一下最近学习日语的同学的普遍现象吧。很多人有这样一个观念，日语读的好的人，英语一般都不好，反过来的意思也就是说，英语学不好的，可能日语就可以学好。这类想法与其说是不正确的，不如说是一种自我安慰。很多人在没有学好英语的情况下，转而去学习日语，实在，每个语言之间都是有联系的，最少每个语言都是交换之用。那末，我们大可没必要学习一种语言的同时，去否定、抛弃另外一个语言。

大家都知道，日语的语序和英语不同，是主宾谓的情势，而和中文一样属于粘着语，与中文之间有着千丝万缕的关系。所以有些同学以为，日语不过是中文分支罢了，基本都能看懂。实在不然，很多同学学习日语到一个阶段以后发现，浏览会看不懂，固然随着水平的上升，浏览中中文汉字出现的次数逐渐增加，但是却会有只能看懂单词，不明白句子含义的窘境。这实在从一定程度上，体现的是英语水平不高。还记得初中高中时候，英语老师教给自己定语修饰语的浏览技能么？日语也有这样的结构，必须要找到每个短句所修饰的单词，才能正确、完全地理解句子的意思。如何将短语划分到应当所属的修饰中去，决定了浏览的成败。那末，是否是可以得出这样的结论：英语学习的好坏，也能够影响日语学习吧？

接着谈谈中文和日语之间的关系吧。“日语的文字都是中国之前传过去的。”很多人有这类想法吧？但是，如今的日语已不是原来的日语了，就比如我们中文，天天都以飞快的速度变化着。间隔中文传入日本，已经过很长的历史时间了，期间，中国也发生着天翻地覆的变化，用口语文代替了艰涩的古文。wWw.YBask.com而如今的日本，也不只是受中文的影响，还有来自美国和欧洲语言的影响，出现了大量的用片假名表达的单词。所以说，一个人的中文水平不能完全的反映其日语水平。但是，这不是否是认中文学习对日语学习的重要性，特别是一个人古文学习水平的高低，的确在一定程度上，能够进步日语学习效力。另外，英语单词的学习也是必不可少的。现在很多日语单词原型都是英语过来的。可能有些同学觉得片假名的单词很难背诵，我想说的是，要是能够有一些英语的基础，就会发现那些单词瞬间会变得那末好背诵。至于平假名的单词，很多都是和中文表达类似的，背诵可能没有很大的题目。不过，大家要留意它们的长音、短音、促音的地方，这也是考试比较留意的地方。有些单词，看似是中文，实在意思却和中文中的意思完全不同，也是需要关心的。

或许看到这里，大家会觉得，一种语言的学习已够戗了，怎样还能不停敦促大家学习英语呢？的确，这也是我自己的一种见解，不一定适用于每个学习者。但是我想说的是，假如是学有余力的同学，务必也学习一下英语，不只是对日语学习有好处，也是进步综合竞争力的方式吧，究竟如今英语不行，走到哪里都是难觅工作，和外国人的交换也是会有障碍的。

可能大家觉得，我讲的如此井井有条，一定是日语系的学生吧？实在，我只不过是一个业余日语学习者，在大学的专业是工科的化学，也并没有选修日语二专。那末，是甚么支持着我学习至今呢？我觉得还是一个学习的爱好，但是不只是爱好。我相信有很多人开始学习日语的缘由，都是对日本的一种爱好所然。但是，能够坚持到考完日语一级的，对日语不只是要保持着爱好，也必须有学习的毅力。

很多人都会去看日本的电视剧和动画片吧，我也是其中之一。有多少个星期，都在等待这一季的电视剧的下一集；有多少个昼夜，都抱着电视机或电脑，将一整套的《海贼王》、《火影忍者》一口气看完。我想说的是，这些作品，的确进步了我的听力水平。不过，光是去看电视剧和动画片，不能完全进步自己整体的日语水平。日语学习也有一个循序渐进的进程，必须是劳逸结合，而不光光是只有悠闲的文娱而已，学习也必须延续坚持。

在写这篇文章之前，我去网上搜索了一下大家的学习心得。网络上普遍流传着这样一个说法，日语三级考试是没必要要的，是太基础的东西，不如努力一下，直接考日语二级。不能说这类说法是完全错误的，但是很多同学会误以为，日语的三级和二级实在分别实在不大，所以说是为了好胜也好，为了面子也好，很多人都不屑于去考日语三级的考试。在此我不是鼓励大家都去考日语三级，我想说的是，不考没有关系，但是不代表不去做历年真题。的确三级是基础，但是高楼大厦也必须要有地基，没有最基础的语言知识，再高的大厦也是会倒塌的。很多同学在日语二级考试的时候，都会有紧张自己差几分不及格的想法吧？这类情况的关键是，大家抱着“跳一跳，摘桃子”的心态。是有一部份的同学在这场考试中，跌跌撞撞地过了分数线，拿到了合格的证书，但是实际应用能力却为零。之前有哑吧英语的说法，在这里就应当说是哑吧日语了吧？

说了这么多，可能有人会觉得我有些烦琐，自己不过是想要有一张证书，证明自己通过考试，能够工作或出国之用吧？那末，我就说一下应试的温习方法吧。

大家都知道，直到2009年的两第二天语等级考试，考试的情势都是分为：文字辞汇、听力、浏览语法。各个考试部份的温习方法都有所不同。

首先说一下单词。这是个硬任务，必须要脚踏实地地完成单词的背诵。不要以为自己天天看电视剧，就可以够放松背诵单词。这究竟是考试，说得直白一点，不是会平常单词就可以够过关的，特别是到了一级，很多单词是平时不会用的，所以更不用说在电视剧中出现了。直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比较机械化的，只要是背诵得好，基本都会拿到好成绩。

背诵单词的方法，不是死记硬背每个单词，不是说脚踏实地就是老老实实。一本单词书的单词，绝对是不只是考纲要求的那些，必定会增加一些，以确保当你考完考试，不会指责说“书中这个单词没有出现过”。我们应当作的是，每个单词都要混个眼熟。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。一本单词书，往返翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。很多人的单词书，在考试前都还是停留在“あ”吧？就似乎英语单词表，永久背诵停留在a。这是由于过于贪心，想要记住全部，导致最后丧失信心，书也最后只是堆了一层灰。把不能背出的单词做一些记号，在第二遍可以忽视能背诵的，而留意背不出的，但是还是不要死记硬背。做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中经常出现的辞汇，而不是每个自己没有背出的单词。怎样才能知道那些常考的？不用担心，现在市面上有很多高频辞汇的单词书，绝对不用担心买不到。做到以上两步以后，就可以够开始做历年的辞汇部份的真题了。

接着是听力部份。可能不是每个人都有时间天天看电视剧之类的吧？特别是上班了的学习者，可能觉得我说的看动画片甚么的，这类时间是完全没有的。那末，请试试我推荐的第二种方法：延续听历年的听力真题。听的方法也是有讲求的，不是直接当作题目去听，那只会打击自信心。在考前一个月，乃至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。为甚么这么做？我的目的不是知道听力在说甚么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音腔调。渐渐地，你会发现原来似乎听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这类情况，不但适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。条件是，已背过单词，最少是已浏览过辞汇表。之所以有这样的要求是，单词表究竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反应的情况是屡见不鲜的。听力练习的进程中，我经常会有“哦~是这个啊”的感叹，这必须要求已有单词的印像吧？到了快考试的时候，把听过的听力的题目，依照考试的时间、安排来做一遍。

说到这里，我要提示大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必须要听一道涂一个，我碰到好几个到了考场，却不知道考试规则的学生，每次都是监考老师最后心软，让他们填完交的。但是，我以为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有四周的同学。所以，大家一定要好好地记清楚考试的顺序、时间之类的题目。做好听力以后，要认真地对着后面原文，把自己不熟悉的单词、句子好好弄懂。不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必须要弄懂每个题目。假如有时间的话，务必再听一遍。

最后是浏览和语法。

先说说浏览吧。很多人都说，听力不好拿分，还是把希望赌在浏览上，这个让我想到英语考试啊。为甚么说到外语考试，总是会想到要拿好浏览的分数呢？语言的学习不是为了能够开口吗？这是题外话了，还是先拿了分，再来讨论吧。刚才开始的时候我就说过，浏览不是会读中文就可以够了。日语的很多表达，有其独特的处理方式。中文是用于交换和记载两部份的，所以理解上来讲，比较具体具体。但是日语是先有交换再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。所以，日语有很强的口语性质，浏览中省略也是很常见的现象。由于在每个句子的组成部份后面加上不同的介词，比如“を”、“に”，就会称为句子中完全不同的成份，所以对中国的学生来讲，日语有些让人捉摸不透。我们要做的是，掌控整个句子，而不是看局部，乃至有时候要掌控一个句子，要联系上下几个句子。缘由在于，日语的强大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在题目中，经常会问的就是谁、甚么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到利用自若？答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真实的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。

日语的语法这个东西，是非常奥妙的。随便找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个“にして”也可能代表万千的含义。重要的是理解，不是死记硬背。在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是把握基本的语法。日语的很多语法，都是在基本语法上的一些变形。把三级的语法完全弄懂，是把握二级、一级语法的钥匙。但是，千万不要有能够背出所有语法这类想法，这是不切实际的，就算是教日语的老师也不能百分百的弄懂每个。把每个等级要去的基本的语法把握好，绝对就已可以得出一个好分数了。把四级、三级、二级、一级的语法逐一地学习、应用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预感当中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对照瞎猜的正确率高。

2010年开始，日语等级考试要实行新的考试方法，估计大家都已都知道了吧。官方的说法是，要侧重应用能力，不再单单只是各类项目的测试，而是一个综合的测试了。但是，由于这样一说，一些同学会想，反正都已不重视单词语法之类的了，不去认真温习也没关系吧？那末，我想说的是，有这类想法的学生，是绝对不可能在新的能力考试中合格的。综合能力不是说不考，而是要求更高了才对。不只是机械的背诵，还要会用，才能考出好成绩。

以后日语等级考试的方法会分为两种，n5~n3为一种，n2~n1为一种。看到n2~n1的考试的第一部份，让我想到的是考研的考试情势。可能很多人都知道，考研时候的英语考试有多么困难吧？所以大家预备七月份开始的，要认真温习啊！假如需要进一步了解考试情势的同学，可以登录教育部考试中心海外考试报名信息网，查询公告栏过去的通知，有各个等级考试的样张。

以上就是一些个人的日语学习经验，可能实在不是完全合适每个人，但是希望可以作为大家学习的参考方法。同时，也指出了一些误区，希望大家能够好好学习。

另外，还要建议大家，要了解考试的时间、安排之类的题目，经常关注报名网站的动向。我的很多同学，都是到了考试才开始慌慌张张地问我一些基本的题目，实在在网站上都有具体的说明，大家在看的时候，务必要仔细一些。

最后我要说的是，日语学习是一个连续的进程，不是说考试结束就可以够扔掉的。语言究竟是一个实用的工具，必须要经常去温习。实在不是一定要一本正经拿出单词表或一篇浏览甚么的，可以是一些报纸杂志，也能够看些电视剧或听些新闻。现在网络很发达，可以很轻易找到用于各种学习的资料。另外，去一些日本人开的店，可以发现有免费的新闻赠阅，扫一下新闻，也能够帮助自己的日语学习。还有就是，有很多的字幕组之类的，大家大可以用于锻炼自己，报名去翻译一些电视剧或杂志甚么的。