在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是我们党作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措，是推动教育科学发展的必然要求。作为一名大队辅导员，学习科学发展观显得尤为重要，我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。通过一阶段的学习实践，对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。

一、准确把握科学发展观的理论内涵。

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二、结合工作实际，努力践行科学发展观。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

㈠创新教学方法，寓教于乐。

作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。1、坚持参加校内外教学研讨活动，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,*入细致地备课。WWw.yBAsk.Com3、要坚持以学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。

㈡创新工作理念，坚持以人为本。

我是这学期刚刚接任大队辅导员工作的，在各项活动开展之际，我以极大的热情积极投入我们的少先队工作中，努力扮演着思想政治教育工作者、班级学生事务服务者、德育教师、辅导咨询顾问、班级的领导者和管理者等角色。对我来说，学生工作并不只是一种工作，更重要的是一种责任，一种义务，我深深地被它吸引着。

首先是责任心。责任心要求辅导员在工作中无论做什么事情都需要有责任意识，要意识到责任，而后要敢于承担责任。

其次是耐心。凡事与学生有关的事情都要多想些、多强调些。按照规定。有的时候在某件事情上要反复不停的对不同的学生去做相同的工作，或者是对同一名学生反复的做同一个工作。这就需要我们具有耐心，遇到一些繁杂的事情一定要有一颗平常心，切忌产生逆反心理。尤其是在做学生思想工作的时候，更应该牢记这一点。

再次是善于发现问题以及随机应变处理突发事件的能力。例如：意外伤害、违规违纪等等，是否能够及时的发现问题或者问题的苗头，合理的处理好这些突发事件对于辅导员来说相当重要。

第四是较强的处理人际关系得能力。因为学生工作的面非常广，常常需要与学校许多数部门的同事接触，良好的处理人际关系的能力可以使这些工作更加顺利的进行。

总而言之，学生工作灵活多变，它要求辅导员必须在学中干，在干中学。作为一名小学教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。