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浅谈基于web的教学系统在计算机基础课程教学中的应用           
浅谈基于web的教学系统在计算机基础课程教学中的应用
考试管理和信息管理。考试管理是对考试资源的管理。信息管理是对学习资源的管理。
2.学生模块设计:包括在线学习子模块、在线习题子模块、在线考试子模块、在线答疑子模块。在这四个子模块中,学生可以进行学习、练习、考试、答疑。其中学生使用的各种教学资料都是教师上传到系统中的,所以教师负责教学资料的管理,学生利用教师上传的教学资料进行学习。
3.数据库设计:使用access数据库。系统数据库中的主要数据表如下。(1)教师信息表:主要包括自动id编号、用户名、用户密码、用户权限、最后登录ip、最后登录时间、最后退出系统时间、登录次数等。(2)学生学习信息表:包括:学习题目、学习内容、所属章节、相关图片、下载地址、文件大小、发布时间等。(3)试题库表:主要包括题目编号、题目内容、题目类型、可选项、正确答案、题目所属的课程id。
二、辅助教学系统的实现
(一)教师模块的实现
该模块的主要实现教学资源的管理和考试资源的管理,分成两个独立的管理子模块,即信息管理子模块和考试管理子模块。1.信息管理子模块的实现。信息管理子模块主要包括对考试功能,有效地解决了高理论、低操作的现状。长期以来,计算机基础这门课上机考试是一个难以解决的问题,只能通过试卷考试来把握学生的学习情况,辅助教学系统的应用,使学生能够在学好理论知识的同时,并通过辅助教学系统进行上机测试。达到了理论和实践的良好统一。
3.通过在线答疑功能,增强了学生与学生之间,学生与老师之间的交流。locALhOSt学生通过辅助教学系统向老师提问,消除了当面提问题的紧张与胆怯,能够敢于提问题,多提问题。并可通过聊天室平台,在线讨论学习问题,能及时解决学习中出现的问题,并活跃了学习气氛,增加了老师与学生的互动,有效地提高了学生的学习兴趣。
参考文献:
[1]张兴元.基于web的数学辅助教学系统研究[d].成都:西南交通大学,2004.
[2]俞晓妮.网络辅助教学系统的设计和实现[d].大连:大连理工大学,2006.

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