| 新教材中如何培养学生自主学习的能力 |
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随着《普通高中总结出与之类似的其它短语并加以记忆。课上就可以请学生讲解课文中的重要单词。这样既调动了学生学习的兴趣，丰富学生自己动手能力，又能让学生切身体验到学有所成，付出一分劳动就可以有一分收获。
三、自主复习巩固的能力
复习巩固是学习中不可忽视的一个重要环节。要求学生在上完新课之后，像回顾电影情节一样在脑海中回忆当天所学的知识。如教师所讲的重点单词，重要语法结构，课文能否会背诵。然后再打开课本，笔记再记一遍，如此下来，再笨的学生也可以掌握当天的知识了。
除此之外，每单元结束之后设计一些小测试题，在同学们之间相互做。然后再整理错题，这也是行之有效的方法。
俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。对于高中学生来说，教师的责任不仅仅只是教给学生知识，更重要的是教给学生良好的学习方法，培养他们自主学习的能力，改变原来的“要我学”成为“我要学”。这种习惯对于学生的一生都有着深远的意义。
在新教材与新高考的对接过程中，教师必须树立面向全体学生，激发他们的学习兴趣，增强他们的自信，培养学生自主学习的能力，终身学习的习惯。 |
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