| 浅谈乡土教育与英语教学的融合 |
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随着现代国际交流的日益频繁，英语这一国际通用的语言越来越显示其重要性。社会对于英语人才的需求不再是会认识很多英语单词、能翻译很多英语文章的“翻译机器”，而是能够进行实际谈判、实时交流、传播文化的实用性人才。为此我们要注重学生综合素质的提高，培养学生学会做人、做事，学会与人合作交流的能力。我们把乡土教育与英语教学融合，为英语教学注入新鲜的活力和内涵。以下是笔者的几点看法。
一、乡土教育在英语教学中的重要性
乡土教育是以乡土地域文化为依托，以认识家乡、热爱家乡为目的而开展的一种实践性很强的教育活动。但是长期以来，农村和城市的学生使用相同的教材，接受相同的教学方式，农村的学生很难从课本中获得农村生活相关信息。随着教育改革的深入进行，乡土教育缺失导致的弊端日益明显，而乡土教育在传承民族文化、保护环境、增加农民收入方面承担起的重要作用，正在被越来越多的教育工作者所接受。社会各界对乡土教育的呼声日益高涨。此外，目前国家、地方、学校三级课程管理模式以及综合实践活动课程设置、校外综合实践教育基地的建设，也为学校乡土教育提供了灵活的保障机制和开展平台。
我国目前广泛使用的各种英语教材中，以介绍外国风俗文化的居多，与中国文化相关的课文内容相对较少，与本土文化相关的内容更是少之又少。由此而产生的后果可能会是学习者盲目崇拜外来文化，而对本土本乡的文化熟视无睹。各个层次的英语教学大纲都把培养学生的爱国主义情感作为教学目标之一，但是这一点并未得到所有英语学习者的重视。乡土教育是传承民族传统文化的重要途径，把乡土教育融入英语教学中，可以让学生了解乡土文化，进而激发爱国爱乡的情怀。
二、乡土教育在英语教学中的具体应用
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