阅读理解应试策略 |
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新的高中英语教学大纲明确规定“侧重提高阅读能力”。纵观近几年的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键。阅读理解能力测试的主要要求是: 1.掌握所读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节;2.既理解具体的事实,也理解抽象的概念;3.根据上下文提供的线索推测生词的词义;4.既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度、意图等;5.既理解某句、某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断;6.既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解;7.理解文章的基本结构;8.根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。根据这八项要求,我们可将阅读理解选择题归纳为以下几种题型:细节理解题、主题或主旨题和推理判断题。下面本人结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。 一、细节题 此类题型属于客观题,是阅读考查中难度最小的题型,学生容易得分。这类题型多以what,which,where等疑问词开头,后接短文具体内容。这类题型只需通读全文找到相关信息,对其材料中的数字、事实、物体以及部分与整体的关系,时间关系、地点关系、并列和从属的关系等给予注意就可直接找到,或稍加归纳就可找到正确答案。常用的短文具体细节的提问方式有以下几种: 1.以what / which / where等疑问词开头,后接短文具体内容。2.以from the text..., according to...开头,后接短文具体内容。3.以某个细节提问。4.true / not true提问。5.就短文的划线词、短语或句子进行词义猜测,猜测代词所指,句义理解等提问。6.就文 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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