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学校中层竞选演讲稿           
学校中层竞选演讲稿
更新时间:2009-06-28 18:37:01

各位领导,各位老师:

大家好!

站在这里,我的心情十分激动。首先要感谢学校领导给了我这个机会,也感谢在座各位老师们长年以来对我的关心和帮助。首先做一个简要自我介绍:我叫沈顾,今年31岁。1999年我大学毕业,在前进职高工作已经满8年了。和多数老师一样,我一直战斗在教育教学第一线,当过6年的班主任,带过几届高考班复习班的英语课,现在主要承担学校团委和学生会的日常工作。几年来,我获得过成都市青年教师赛课二等奖,几篇论文获得过市、区奖励,2006年我被评为成都市优秀共青团员。

做为中层后备干部,我今天竞选的职务是:学生处副主任。学生处的工作比较繁琐,责任比较重大,对我来说,学生处副主任的岗位是一种挑战。但我仍然愿意为之一博。我认为自己已经具备了如下几一些基础:

1、我连续6年担任班主任工作,几年以来,我所带的班级多次荣获学校文明班集体称号。毕业之后,很多学生在用人单位得到提拔重用。据不完全统计:059班现在至少有6个学生在用人单位当上班长或组长。6年的基层工作经历,锻炼了我的能力,我在学生管理和班级建设上形成了一套自己的的方法。

2、我在学生处负责学校团委和学生会的工作已经4年了。4年以来,我带领学生干部承担了大量日常工作,比如说学校的校园卫生、出勤和纪律、两操和升旗、黑板报和海报宣传、广播站和校内广播电视等等大量日常工作。2007年初,校团委青年志愿者活动获得团市委表彰。经过大家的工同努力,我们学校已经基本形成了“学生自治”的德育管理模式。wWW.ybASK.COm

3、我中午不回家,个人时间比较宽裕,性格柔中带刚,喜欢和学生打交道。我的计算机打字速度比较快,办公软件比较熟练。我对学生处的各项工作都比较了解,熟悉相关的工作方法和岗位职责,加上当过几年的英语教研组组长,有一定的管理经验。

目前,我们学校德育管理还存在一些问题:由于部份学生缺乏理想和信念的支撑,行为失常,道德失范,与用人单位的要求差得很远。具体表现在:学生行为习惯差,满口脏话;文化素质低下,劳动和纪律观念淡薄。近几年来学生非正常流失率也一直居高不下。本学期,学生打架斗殴次数的参与的人数呈明显上升之势。学生处整天忙于来灭火。基于以上的现实,如我有幸当选学生处副主任,,工作上我有如下设想:

1、加强班主任队伍建设,落实好新班主任培训,做好新上任班主任的传、帮、带。改良副班主任制度,开设班主任论坛,采取有效措施,帮助一大批年轻老师尽快适应班主任工作。探索班主任职业化之路。完善班级管理的激励机制,定期开展班主任座谈与交流活动,切实调动广大班主任工作的积极生,这样才能变“灭火”为“防火”,变“消防”为“医疗”。

2、抓好学生心理健康教育,以科研为载体,探索单亲学庭学生、离异家庭学生等特殊学生的教育策略。和招就办协商,把那些不适应用人企业要求的招回学校,集中编班,选优秀班主任组织教育教学,让不合格学生重新“回炉”。落实好学生毕业实习“绿色证书”制度。

3、继续贯彻“学生自治”的德育方针,要从经费和指导老师两个方面大力发展学生社团活动,鼓励学生参加社会践(每期至少一周)。以活动为载体,定期举办多样化的文体活动,丰富学生课余文化生活。大力倡导文明礼貌、爱岗敬业等道德情操,培育浓厚的校园文化氛围。

总之,我认为做好学生处的工作必须转变观念,加强学习,狠抓落实。我们学校有很好的传统,学校的领导有很多很好的想法,做为中层干部,执行力很重要。找方法的人会成功,找借口的人会失败。学习的能力也很重要,“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。有学习才会有创新。

今天参加竞选的同志都是学校教学上的骨干和各部门的精英,很多老师工作的时间比我长,管理经验比我丰富,专业理论知识比我扎实。我作为一名年轻教师,深知自己学识浅薄。如果我有幸当选,我一定会珍惜机会,更加严格地要求自己,摆正位置、服从上级的安排,履行岗位职责,为大家服务。

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