他最终一定可以成为你们的骄傲,就不要动不动就说:“你怎么这个样子,我象你这么大的时候怎么怎么的。”为自己表功,来否定孩子。其实想一想,您的孩子现在会的东西,有好多家长不一定知道,所以,家长这样做其实是拿自己某一方面的长处去跟孩子的短处在作比较,这一点也不合理。另外,你争赢了自己的孩子,同时其实是把自己的孩子引向失败,因为你在告诉他:你不行!你太差了!你一点也不像是我的孩子!家长与孩子的感情也会因此受到影响。
第三,请放低姿态与孩子对话。
很早就听说过“代沟”问题,许多家长觉得孩子不理解父母,总说她们小,不懂事,长大了你就会明白了。所以需要一个漫长的等待,直到自己的孩子有了孩子,再来理解天下父母心,于是这个漫长的过程就显得更加漫长和痛苦。
同样是一个沟,那个宽度可能有些大,所以孩子跨不过去,他们没有经历过父母所经历过的事,所以他们不理解。可是为什么我们不能反过来想呢,那个沟家长也跨不过去,只不过不是让孩子跨到你这边来,而是让自己跨入孩子们的世界中去,他们正在经历的,有很多可能我们也都经历过,这样理解是不是麻烦就少得多呢?以孩子的标准去要求大人,是不是要比以大人的标准去要求孩子要容易得多?
所以请您站在孩子的立场上去考虑问题。
【几个实际问题】
接下来想跟家长们来解释几个实际问题,有一些也是需要家长协助的。
第一,孩子们的学习现状,我这里只谈语文。
1.基础相对薄弱。具体表现在:a.识字量少,作文中错别字太多,有的甚至一篇不到400字的作文中就有30多个错字,这是高年级不应该存在的现象。b.书写速度较慢,字迹也较乱,这一现象很普遍,而且不能一促而就,需要坚持练习。c.不太会读书,表现在两个方面,一是不太会选择有益的书来读,二不朗读很多还停留在低段水平。d.习作水平不高,作文内容很空,感觉无话可说。
2.学习的主动性很差。每天问老师最多的问题就是:“老师,今天的作业是什么?”只要做完了作业,她就不知道要做什么了,于是有的发呆,有的打架惹同学,有的甚至在地上爬。你要是说他们,他们的回答是:“我作业做完了。”他就不知道可以看看课外书,练练字,有针对性的来提高自己。
3.作业完成的质量不高,甚至有10来个同学长期迟交作业。
第二,孩子们的健康状况要引起重视。
1.请病假的太多,体育锻炼要加强。
2.书写习惯不好,坐姿不正确,近视很普遍。
3.自卑、暴怒、抱负心强等心理问题不能忽视。我就看到有人以别的同学的名义写纸条辱骂自己讨厌的同学,还看到过一次请假不去做操,在同学就走后把某个自己不喜欢的同学的书包拿出来用脚踩,这还是一个话不多,看上去很文静的女生做的事。
第三,文明,公德心,诚信等非智力因素需要关注。
已经有几个成绩很好的同学,在我面前公然撒谎,谎言被揭穿了也不承认。有家长可能会想,那我是怎么知道的,这说起来细节就多了,不过最后他们还是承认了,为了证明他们不是屈打成招,他们还解释了其中细节,还有我事先不明白的一些代码。比如有一个假借别人名义写脏话的,他能背下自己写的东西,看来是事实。我没有因为他骂人批评他,但我批评了他的不诚实,并告诉他男子汉要敢作敢当,同时指出他不承认说明自己知道这事不对,所以不要再做,之后也确实没有再发生。
一天中午,有同学说自己丢了东西,我决定调查,但几个同学却过来对我说:“告诉你周老师,我们班以前中午丢东西很正常。”我听了很诧异。
还有,如果哪个同学受了批评,许多同学会欢呼雀跃,有同学打驾了,没有人劝阻,反而有多个同学围观,再就是非常兴奋地跑到我的办公室告诉我。
这些都是我不可理解和接受的。
【我们的做法】
第一,学习是学生的本职。
1.针对语文基础薄弱的现状,我们加大了听写的量,不管是不是生字,只要是常用字,都要听写。错得少,家庭作业就少,错得多,家庭作业就多。
2.加大习作训练,分写人、写景、写事等有步骤的训练,对于一部分连标点符号都不会用的同学,我们还要单独进行强调。
3.家庭作业量减少,严格按照教育主管部门规定的量来布置,所以家长要知道绝对不会有哪一天作业多得做不完的,即使是有被罚的作业也不会,罗忻悦和万芷萱做过几次这样的事,记错了,家长也不知道,结果做作业做到很晚还做不完。作业少了同时也是照顾部分家里晚上有培优的同学,还有的同学就是希望培养他们自主学习的意识。所以我们建设的文学社。
第二,加强体育锻炼,认真做好两操,同时加强环境建设和班级文化建设,促进环境育人,智力和非智力因素和谐发展。
【我们的特色:彩虹文学社】
这是在一年前由上一届五(3)班建设的,通过一年的发展,目前已经比较完善,影响力也很大,许多其他班级的同学也在要求加入这个学生组织。它的网站每天的访问量都比较高,学生的写作兴趣有很大程度的提高,我们最多的一次,一个星期就收到了200余篇稿子,只要是生活中发生的事,都可以写,以培养学生细心观察的良好习惯。我们会在24小时内回复信息,对作品进行点评或发表。家长可以记下网址和邮箱,协助孩子在网上学习和交流,而不至于都去玩网络游戏。多告诉他们可以做什么,效果要远比告诉她们不能做什么要好,这两个方面要结合起来。
家长也可以记下我的个人邮箱和qq号码,还有手机号。
【感谢家长】
我很高兴这个班的家长素质都很高,而且常常都能想老师所老师,急老师所急,比如小孩子病了不能来上来,家长会提前发个短信,不然我们真的很着急,怕学生在路上出什
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