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学校三进三同党性作风实践锻炼活动总结           
学校三进三同党性作风实践锻炼活动总结

为更好地贯彻落实科学发展观,并以科学发展观指导谋划学校发展和各项工作,按照区委开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的要求,我校开展以“进教师家庭、进学校班级、进学生家庭,同学习、同实践、同提高”为主要内容的“三进三同”活动,听取师生心声,了解社会需求。达到了听真话、办真事、促和谐的目的。通过活动,党员教师们有了一些肤浅的认识和体会,现总结如下:

我校学习实践活动从2009年9月开始,集中活动时间不少于4个月,另安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。

集中活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。

第一阶段:学习调研(2009年9月至2009年10月)。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。

认真抓好学习讨论。制定学习讨论计划,组织党员教师认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》;学习中央、市委以及县委有关重要会议和文件精神,特别要组织党员学习国务院3号文件和市委三届三次、四次、五次、六次全委会以及县委十二届四次、五次、六次、七次全委会精神;学习基础教育改革发展的有关精神。结合学校实际,坚持务求实效的原则,灵活安排学习时间。结合实际推进科学发展观进校园,编发生动解读科学发展观的“口袋书”,开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育,加强党的民族政策和民族团结教育,注重包括“八荣八耻”在内的中华传统美德教育和革命传统教育。lOCaLhOst发掘树立身边学习实践科学发展观的先进典型,用身边人、身边事教育广大党员。充分利用周前会、政治业务学习、教研活动等时间,切实发挥现代信息技术手段的作用,组织党员参加学习,扩大学习覆盖面。党员领导干部带头作辅导报告,宣传党的教育方针和教育政策法规等。在充分学习的基础上,以“促进教育事业科学发展”为主题,学校通过举办“我为教育科学发展献一策”论坛,采取经验交流会方式,广泛开展解放思想的讨论,形成解决问题的新思路和学校科学发展的新共识。在学习讨论中,全体党员要撰写一定数量的读书笔记和

第三阶段:整改落实(2009年12月)。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。

制定整改落实方案。以分析检查报告为依据,制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急,提出具体的整改思路和措施,明确整改落实的目标和时限要求,明确分管领导,落实具体责任,使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定过程中,组织广大党员和教师开展建言献策活动,使整改落实方案和措施切合实际,易于操作。整改落实方案和整改落实措施要采取适当方式向党员、师生、群众公布,作出承诺,接受监督。

集中解决突出问题。把解决涉及群众和师生切实利益、通过努力能够解决的问题作为重点,集中力量、集中时间解决一批突出问题,特别是发展思路不清、发展定位不准、发展规划不完善,以及常规管理不到位、教育科研不扎实、素质教育推进乏力、师生评价考核机制不健全等制约和影响学校科学发展的突出问题。切实找准解决问题的突破口和着力点,坚持实事求是,尽力而为、量力而行,多为师生和群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。整改落实进展情况要及时向党员、师生、群众通报。做好学校有关

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