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市第二小学2009—2010学年上学期教导处工作总结           
市第二小学2009—2010学年上学期教导处工作总结

本学期,我校教导处在市教育局及校行政正确领导下,本着“以人为本”的教育思想,全面贯彻党的教育方针,牢固树立和全面落实科学发展观,按照学校提出的

(2)认真做好抓两头,促中间工作。

各班狠抓尖子生学习的工作,列出了尖子生40名,扩大小考180分的培养范围。并对抽出的40名尖子生成绩进行了跟踪,及时发现学生存在的问题,力争完成小考180分19人以上的指标并有所突破。在狠抓尖子生的同时,也列出中等生和学困生,并制定相应的帮辅措施,尽力转化学困生,提高中等生的成绩,努力从整体上提高学生的综合分值。本学期成立了领导包学生制度具体安排如下:(略)

(3)成立了六年级教研组

为加强对六年级管理,成立了六年级教研组,选出责任心较强、经验丰富的**老师当任组长,并为六年级教研组拨活动经费。要求认真制定教研计划,把活动落到实处,每半月召开一次教研活动。

具体

(一)加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据,本学期各教研组充分利用教研活动的时间,组织各学科教师,对各年级的教学目标、要求、重点、难点,教学方法等进行解读,还集中学习了《课程标准解读》,通过各种途径,各种方式的学习,教师对《课程标准》的要求有了新认识。

(二)重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针,本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像,还订阅了《**教育》、《小学教师》等教学书刊。LOCalhosT通过学习,交流,总结等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到的提升,真正做到学以致用,学有所长。

(三)鼓励观摩学习,开阔教学视野

“走出去,请进来”是我校开展学习活动的宗旨。为了适应教育改革的新形势,不断提高教师教学业务水平,学习先进学校教师的先进经验及教学方法,大力支持教师到外校去观摩学习,每次观摩学习后,要求老师写出体会并在全校教职工会议上进行回报,上一堂汇报课。本学期学校除了经常安排教师参加上级部门组织的学科培训、学科教研活动外,经常组织教师参加省、州、市教育局组织的各学科的教学观摩活动,学校的青年教师基本上都有一次以上外出学习机会。

五、加强“城乡联动”,发挥辐射作用

根据市教育局有关文件精神和我校的校本教研计划的

八、关注学生发展,提高办学水平

教育以人为本,为了进一步促进学生全面素质的提高,在努力抓好文化知识的基础上,我校开展了丰富多彩的活动:为了充分发挥学生的个性特长,本学期学校继续利用星期四下午第三节课组织了作文、美术、书法、棋类、电脑、球类(篮球、足球、羽毛球)等十五个兴趣小组。2009年9月27日,少先队组织歌唱祖国的歌咏比赛,通过举办本次活动,使学生树立远大的志向,增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;2009年10月语文组举行了一年级“拼音”、二年级“查字典”、三年级“写钢笔字”、四年级“毛笔字”、五年级“手抄报”、六年级“阅读”等竞赛,230人受到鼓励;11月科技创新比赛中有4名同学获一等奖,8名同学获二等奖,16名同学获三等奖,11名同学获鼓励奖;在**省“希望之星”英语口语竞赛2名同学获一等奖,4名同学获二等奖;12月幼儿组举行了幼儿诗歌朗诵比赛;12月数学组举行1至6年级数学计算竞赛,210人受到表彰。12月31日体育组组织《七彩阳光》广播操比赛,丰富了校园文化,活跃学生课余生活,提高我校广播操水平,展示学生良好的精神风貌,促进阳光体育活动的深入开展。

众多的活动为学生提供了展示交流的平台,不仅活跃了学生身心,而且拓宽了学生学习空间,发展了学生的特长,丰富学生的文化生活,优化了育人环境,促进学生全面素质的提高。

九、存在的问题

(一)教学过程管理科学化有待进一步加强。

(二)教研组工作有待进一步加强,要充分发挥各学科骨干教师的示范作用,提高我校教师队伍的整体业务水平。

(三)课堂教学有待加强,必须进行深入改革。我校青年教师业务水平,虽然有了较大提高,但是教师们课堂教学实践经验和实践智慧还有待提高。

十今后打算

(一)加强教学研究,努力提高教学质量。

(二)坚持“走出去,请进来”,开展竞赛活动等办法,提高教师教学业务水平。

(三)继续加强与家长的联系,让家长了解学校教育教学工作并取得家长的积极配合。

总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,在新的学期里,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创教育新局面。

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