乡镇普及九年义务教育复查时自查报告 |
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活用房外,近年来我们还做了件实一是延续长冲中学、温泉三中占地租用以粮价代补政策;二是完成了长冲中学的校舍改造、校园修整任务;三是实施绿化评奖制度;四是(辅导员补充) 维护教师合法权益,落实了公办教师待遇,一次性解决了民办教师遗留问题;六是加大了整治校园周边环境力度,取缔了校门前摊点 个,关闭了游戏厅 个,公安机关打掉偷盗勒索团体 个。 (四)优化队伍,全心促教。 为实现教育大镇向教育强镇的跨越,我们始终抓住深化教育改革,优化教师队伍这个关键环节。一是进一步调整中小学布局结构,使小学由原来的所调整到 所,优化了教育资源;二是精减富余人员,辞退民办、代课教师 余人。三是合理分流城区内的富余教师,按照自愿报名,组织介绍,学校聘用的原则,全镇 名城区教师自愿到边远小学任教。四是实行校内结构工资制,各校都制订并交教代会通过的结构工资管理方案,产行奖勤罚劣,使教师人人都有危机感,年终结算教师工资,不再是档案工资,好差相距三四千元的大有人在。五是狠抓教师业务培训,尤其是新课程培训,要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。县教育局两次在我镇进行人事制度改革。六是加强校长队伍建设,加强干部交流,竞争上岗等,提高校长素质。 (五)改革创新,全面兴教。 在近几年的教学管理实践中,我们全镇始终坚持改革创新。 一是注重模式创新。 2002年,教育站撤销后,结合我镇实际,提出并实施了义务教育阶段九年一体化的管理方案。 二是注重理念创新。 1、在思维上创新。学校能否与时俱进,办学理念很关键。理念是思维的结果,行为是理念的实施。学校如何在新形势下与时俱进?关键在于创新。如长冲中学将办学理念创新为与教育方针紧密吻合的十六个字:修德为先、启智为要、强体为本、成才为上。 2、在运行中创新。再好的办学理念不付诸实践不行,必须在实践中去应用办学理念。如长冲中学主要采用了“三合一”的办法来强化师生的理念。一是“天天看”,二是“时时唱”,三是“周周讲。 三是管理过程中创新。 一是统一常规规程,二是统一常规督查,加大检查的力度,重点又是学科组自查。全镇每学期检查三次,学校每月检查一次,学科组每周都要查,周周有记载。比如备课,重点看教师的教学后记,看个性化教案;三是统一常规质量监测,每学期全镇搞一次质量监测,以此促进教师扎实钻教材,提高业务能力。四是统一办公。全镇狠抓了教师集中办公,要求达到集体备课、资源共享。五是创设和谐环境搞好服务。为保障学校正常的教学秩序,治理周边环境,我们在温泉镇小学搞了共建警民学校。六是保证正确舆论导向搞好宣传服务。为了宣传学校的教书育人业绩,我们全镇一盘棋有组织通过下规媒体宣传,避免了宣传上的互相碰撞和不实之词。七是领导深入课堂,取得指导教学的主动权。我们规定,教育辅导员每学期要有和二分之一的时间深入到学校,每周听课不少于2节,每月参加教研活动不少于1次。我们要求,中学的校长要兼一门课,中层领导要带一门主科,蹲点一个年级或学科组,负责一个课题研究题目。 “普九”这一造福子孙后代的增强国力后劲的福利、实惠事业,我们要一如既往地抓住不放,一直抓到普及高中教育为止,为发展当在经济和致富千家万户作出应用的贡献。 上一页 [1] [2]
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上一个总结: 县林果业发展情况汇报 下一个总结: 区委下派干部在XX镇开展工作情况汇报
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