一个月来，各党支部以学习科学发展观为主线，精心组织，扎实推进，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作方面，取得了积极成效。主要有以下两个特点：

一、领导重视、精心组织，为学教活动提供制度保障

全市动员大会后，乡党委于5月13日及时召开了党委扩大会议，在传达贯彻市级动员会议精神的基础上，对我乡的科学发展观学习教育活动进行认真研究部署，成立了由党委书记任组长的乡级学习教育领导小组，抽调精干力量组成学教办公室，研究制定了我乡的学教活动实施方案。

为确保学教活动取得实效，我们制定完善了六项制度，即点名制度、请销假制度、领导备课授课制度、补课制度、笔记抽查制度和督导联络员制度，为全乡党员干部接受良好的科学发展观学习教育提供了制度保障。

二、班子带头、率先垂范，认真走好学教活动每一环节

乡党委提出，在科学发展观学习教育活动中，凡是要求普通党员做到的，乡村两级领导干部必须率先做到。当前正处于学习提高阶段，乡中心组成员做到了“四带头”，即带头学习、带头授课、带头记笔记、带头写心得，目前，全乡党员干部的学习热情空前高涨。

（一）坚持统筹安排、分类指导，学习培训工作取得较好效果。

我们结合第三批先进性教育活动的特点，按照乡机关、乡直单位和各村党支部三个不同领域，合理确定学习时限，提出目标要求，增强了学习培训的针对性和实效性。LocALHOst采取集体举办学习班、领导干部上党课、作形势报告等多种形式，认真组织学习培训。全乡共组织集中学习6次，请唐山市领导讲座1场，科级干部讲党课5次，组织考试1次，保证了学习效果和质量。党员干部人均集中学习时间达到40学时，笔记达到8000字以上。

通过一个月来系统的学习，使广大党员干部对科学发展观的深刻含义有了全面具体的了解，深刻认识到科学发展观对实际工作的积极影响，对建设中等城市、构建和谐xx有了更加坚定地思想保证。

（二）坚持落实领导责任，强化督导检查，教育活动的质量得到有效保证。

乡党委先后召开2次党委会、3次领导小组会议，研究、调度和推动第二阶段教育活动。乡级领导干部都建立了联系点，并多次深入联系点进行调研指导。各党支部党员领导干部特别是一把手，坚持带头学习、带头评议、带头整改，较好地发挥了表率作用。乡教育活动办公室认真履行职责，加强指导检查，有力地推动了教育活动的深入开展。

（三）进一步增强了广大党员干部实践科学发展观的自觉性。大家在学习过程中认真对照科学发展观的要求，从本村实际出发，从分管工作出发，紧密联系思想、联系工作、联系个人自身实际情况，反思工作中的成败得失，分析在发展思路、举措目标方面存在的差距和不足，尤其是对我乡各项事业发展所面临的改变执政职能，转变工作作风，加快产业结构调整等问题有了更加深刻的认识。

关于转入第二阶段对照检查检查阶段的工作进展

6月12日，xx市委召开会议，对科学发展观教育活动进行第二阶段动员部署。按照上级要求，经乡党委研究决定，我乡第二阶段工作从6月16日起正式启动，到6月28日结束。

目前已经部署广大党员干部队照科学发展观要求，认真开展自查，撰写自查总结，要求6月19日上交乡学教办。

6月20日乡党委组织召开座谈会（人员包括部分村支部书记村主任、市人大代表、政协委员、乡直单位负责人、部分企业法人代表23人）会上征求意见内容涉及产业结构调整、生态村建设、为企业发展服务及其它方面四大块34条。各村也在本村党员村民代表中广泛征求了意见，内容涉及广泛，主要包括与农村实际先联系的四类问题，211条意见或建议。

本周五各村、各单位将统一召开民主生活会，乡党委将派员参加各村个单位民主生活会，确保生活会开出个好效果。

搞好第二阶段教育活动，乡学教活动领导小组要求重点把握好以下几点：

(一)牢牢把握第二阶段教育活动方法步骤和时间要求。

一是组织自查(6月9日至6月14日)。要求各单位要按照落实科学发展观和“为民、务实、清廉”的总体要求，组织党员干部紧密结合本单位实际和个人思想实际，认真查找不符合道学发展观要求的思维方式、工作方式、领导方式等，深入剖析问题存在根源，切实做到以科学为指导，分析、研究、解决问题，推动各项工作科学开展。领导班子和领导干部要重点搞好“六查六看”；普通党员干部要重点搞好“三查一看”。自查结束后，各单位领导班子和党员干部都要在自查的基础上撰写自查剖析材料。

二是组织征求意见(6月15日至21日)在写出自查材料的基础上，要以通报、发放征求意见表、召开座谈会、个别沟通等形式广泛征求群众意见。各村、各单位领导班子成员的意见征求、梳理结果要反馈到乡领导小组办公室。

三是召开民主生活会(6月22日至24日)。各村、各单位领导班子要召开一次以“落实科学发展观，建设‘中等城市、和谐xx’、‘为民、务实、清廉’”为主题的民主生活会。每位班子成员要以自查剖析材料为基础，结合征求到的群众意见，认真准备发言材料。民主生活会要认真开展批评和自我批评。自我批评要紧扣主题，实事求是地分析个人的思想观念、思维方式、行为方式、工作作风方面存在的差距和不足，剖析根源，明确努力方向；相互批评要严肃认真、实事求是。

（二）要求通过对照检查，切实提高“四种能力”

一是进一步增强统揽全局的能力。要正确处理好对上负责和对下负责、近期利益和长远利益、局部利益与整体利益、效率优先与兼顾公平、经济发展与社会发展的“五个关系”，切实增强统筹发展的意识，提高总揽全局的能力。在今后工作中，要更加强调突出重点，合理

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