一、 指导思想：­­­­­­

继续深化“实施反思性教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡反思性教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心，提高教师教学质量。

二、 教研的重点：

以教材钻研为途径，开展“同研一堂课、共议一主题”的教研活动，从而提高课堂教学质量。

精心组织好每周一次的“周交流”活动，做到“四个一”。

1、 开展教育名言学习，每周教研活动前由组员轮流向大家推荐一句教育名言；

2、 教学经验文章学习，每周由组长向大家推荐一篇数学教学经验文章，组员做好业务笔记；

3、 每周由组员就一个案例及教育教学实践进行反思，与其它教师交流；

4、 每月就一位教师的课组织听课、评课活动。

三、 教研安排：

周次

内 容

1

制订教研活动计划

2

听“个人专业发展规划应从哪几方面考虑”报告

3

自我诊断，写个人专业发展规划

4

集体备课，研讨五年级数学课

5

①听五年级数学研究课

②集体备课研讨四年级数学课

6

①教学论坛：“感受最深之事”——教学中

②听报告：新理念下的教学设计

7

①听四年级数学研究课

②集体备课研讨三年级数学课

8

听报告：“关于反思性教学”

9

①听三年级数学研究课

②集体备课研讨二年级数学课

10

教学论坛：“感受最深之事”——教育中

11

①听二年级数学研究课

②集体备课研讨一年级数学课

12

听一年级数学研究课

13

①参加课题组观摩研讨课展示活动

②教学论坛：“缺憾之事”——教学中

14

围绕《美丽的教育》进行读书心得交流

15

制定复习计划事宜

16

教学论坛：“缺憾之事”——教育中

17

自我诊断撰写个人经验总结

18

教研工作总结