小学一年级语文学期教学计划 |
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一年级语文学期教学计划一、大纲要求: 识字写字教学: 1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。 2、加强写字指导,保证写字质量。 阅读教学: 1、重视朗读的指导,要求读的正确、流利、有感情。 2、课文教学重视学生个人的阅读感受,给学生质疑问难发表见解的机会。 3、重视课外阅读指导,选择好的读物,创造交流课外阅读成果的机会。 口语交际教学: 1、重视创设情景,使学生入情入境地进行口语交际。 2、重视日常活动中的口语交际。 3、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。 二、教材内容: 3、识字(一)、(二)。 4、课文20篇。 5、语文园地六个。 三、教材要求: 1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。 2、加强写字指导,保证写字质量。 3、重视朗读的指导,要求读的正确、流利、有感情。 4、课文教学重视学生个人的阅读感受,给学生质疑问难发表见解的机会。 5、重视课外阅读指导,选择好的读物,创造交流课外阅读成果的机会。 6、重视创设情景,使学生入情入境地进行口语交际。 7、重视日常活动中的口语交际。 8、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。 四、教材的重点、难点。 重点: 1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。 2、阅读和说话训练。 3、开展丰富多彩的语文实践活动。lOCalhOSt 难点: 1、掌握常用的汉字的基本笔画。 2、理解课文内容,进行思想教育。 3、培养学生的表达能力。 五、本班学生情况分析。 本班共有学生 42人,男生 22 人,女生 20 人。 智力好的有 智力差的有 自制力差的有 六:本学期应注意的问题及改进的措施: (一)、识字 1、鼓励他们用自己喜爱的方法识字。 2、加强生字的复习和巩固。 3、每节课都让学生写几个字,保证质量。 ( 二)、阅读 1、避免单调枯燥的朗读,指导读书感情。 2、课文教学重视学生个人的阅读感受,给学生质疑问难发表见解的机会。 3、重视课外阅读指导,选择好的读物,创造交流课外阅读成果的机会。 (三)口语交际 1、重视创设情景,提早布置准备工作。 2、引导学生在日常生活中主动进行口语交际。 3、开展丰富多采的语文实践活动。 七、教学时间安排
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上一个总结: 2012年第十二册小学语文教学计划 下一个总结: 初一美术教学工作计划
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