| 网站首页 | 范文 | 演讲致词 | 汇报体会 | 总结报告 | 公文方案 | 领导讲话 | 党建工会 | 论文 | 文档 | 书信 | 
您现在的位置: 范文大全网 >> 总结报告 >> 工作计划 >> 正文 用户登录 新用户注册
人教版实验教材五年级下册语文教学计划           
人教版实验教材五年级下册语文教学计划

一、教学理念:

1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。

2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。

3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。

4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。

5、建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。

6、注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,培养终身学习的愿望和科学探究的精神。

二、学情分析:

本班共有学生 66人。其中男生38人,女生28人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,合格率100%,66%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。

三、教材分析:

(一)教材结构:

本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。LOCalhosT

全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。

(二)教材特点:

1、加强目标意识,全面、准确地落实语文学习目标

2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书育人功能方面,进一步加强

3、专题设置更加灵活,编排形式在继承中又有发展

4、导学和练习系统地设计,更好地发挥导学、导练的功能

5、顺应儿童心理发展特点,“口语交际·习作”的类型发生一定的变化

6、在“综合性学习”中,指导学生设计和开展语文学习活动,引导探索和研究的过程,提高语文综合运用的能力

(三)单元重点、难点

第1单元:一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感;二是引导学生学习把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子,进一步提高理解语言的能力,并不断积累语言,增强语感;三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法,并试着将这些写法运用到自己的习作中。

第2单元:一是让学生通过读书,体会作者对童年生活的眷恋,感受童年生活的美好,童年时光的珍贵,丰富情感体验,更深切地感受正在经历着的童年生活;二是通过对比阅读,领悟文章的一些表达方式;三是丰富语言积累;四是交流和描绘自己的童年生活。

第3单元:一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术;二是通过对不同体裁文章的阅读,了解不同体裁文章表达方式;三是引导学生积累优美的语言。

第4单元:引导学生潜心读书,感受人物的精神品质;体会作者的情感脉络和表达方法,继续培养学生的速读能力。

第5单元:让学生感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。

第6单元:引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。

第7单元:让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。

第8单元:一是要抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点,增长见识;二是要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的,学习运用作者的写作方法;三是要注意积累课文中的优美语言;四是要从实际出发,根据各自条件,通过多种途径尽可能多地搜集资料,以丰富对异域风情的感受。

四、教学目标

(一)识字与写字教学

本册识字200个,写字150个,把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。

(二)阅读教学

1、继续加强阅读基本功的训练。

2、发现语言规律,学习表达方法。

3、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处。

(三)口语交际教学

1、激发兴趣,引起学生交流的欲望,体现双向互动。

2、不断提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯。

(四)习作教学

1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作。

2、培养观察、思维、表达三种能力。

(五)综合性学习 查看更多>>

教学工作计划


  • 上一个总结:

  • 下一个总结:


  • 看了《人教版实验教材五年级下册语文教学计划》的网友还看了:
    [工作计划]人教版八年级思想品德上册教学工作计划
    [工作计划]2012年新学期个人教学工作计划
    [工作计划]“信息科个人教学计划”个人工作计划
    [工作计划]“高校教职工个人教学工作计划范本”个人工作计划
    [工作计划]“乡镇2011年未成年人教育工作规划”教育工作计划
    [工作计划]人教版九年级上学期语文教学计划
    [工作计划]国标苏教版小学语文四年级上学期教学计划
    [工作计划]苏教版五年级上册语文教学计划
    [工作计划]人教版五年级第九册语文教学计划
    [工作计划]2011年度第二学期小学人教版第十册语文教学计划

    工作计划
    普通总结班主任工作案例:成与败的第一次
    普通总结2010-2011年校宿管部工作计划
    普通总结“房地产销售人员个人计划”个人
    普通总结“物价局工作策划方案”财政工作
    普通总结2010-2011学年度五年级班级工作计
    普通总结医院工作计划范文
    普通总结2012年化妆品销售工作计划
    普通总结中学高一历史教学计划范文
    普通总结班主任德育工作计划
    普通总结幼儿园环境教育计划
    普通总结2011年度班主任工作计划
    普通总结班主任教育案例
    总结报告
    普通总结[工作总结]教科研主任工作总结
    普通总结[个人总结]大四学年个人总结
    普通总结[工作汇报]**县先进性教育活动准备
    普通总结[工作计划]法制教育工作计划
    普通总结[工作计划]小学德育工作计划—2007
    普通总结[工作计划]人口和计划生育依法行政
    普通总结[工作计划]三年级下学期班主任工作
    普通总结[工作汇报]临川区环境卫生管理情况
    范文大全
    普通范文[范文大全]对我区社区体育现状的分
    普通范文[范文大全]财政局依法行政先进事迹
    普通范文[范文大全]军转干部岗前培训学习心
    普通范文[入党申请书]怎样写入党申请书?
    普通范文[范文大全]区交通局工程建设领域突
    普通范文[范文大全]林业局干部“十要十戒”
    普通范文[范文大全]局11月党员干部民主生活
    普通范文[范文大全]2010年高中毕业典礼家长
    演讲致词
    普通演讲[广播稿]秋季运动会鼓励广播稿
    普通演讲[主持词]2010年在交通职业技工学校
    普通演讲[教师演讲稿范文]教师演讲稿——大局为重,
    普通演讲[开业开幕]酒店开业午餐酒会欢迎辞
    普通演讲[主持词]**文化周活动接待解说词
    普通演讲[竞聘演讲稿]学生会主席竞选演讲稿范文
    工作范文
    普通公文方案[公文写作]达到良好预期效果---六种方
    普通公文方案[公文写作]2007庆“七一”文艺晚会主
    普通总结[述职报告]09年村党支部书记述职报告
    普通党建工会[政府政务]在2007年全省地勘经济工作
    普通公文方案[公文写作]领导带头是关键:二论保持
    普通公文方案[公文写作]企业文化--服从
    普通总结[自我鉴定]党员评议自我鉴定
    普通公文方案[公文写作]城郊妇女土地权益保护及对
    普通汇报体会[学习体会]关于党的自身利益问题的探
    普通公文方案[公文写作]抓机遇 迎挑战 促进天津邮
    普通领导讲话[组织人事]在全县党内统计工作会议上
    普通公文方案[公文写作]从胜利走向胜利的重要保证