工作计划是我们走向积极式工作的起点。以下是由范文网小编为大家收集整理出来的小学班主任工作计划范文，希望能够帮到大家。

小学班主任工作计划范文一

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、基本情况

本班共有学生51人，其中男生23人，女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩还有待进一步提高。

三、工作目标

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯。

2、培养和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。

3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。

6、加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。www.YBASk.cOM

7、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。

8、注重发展学生的个性特长。

9、建立良好、平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。

10、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

四、工作措施

德育：

1、抓好班风建设，优化班级的育人环境，营造积极向上、奋发有为的学习氛围。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。

智育：

1、开展课前一分钟见闻谈活动。

2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。

4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

5、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

体育：

1、认真做好早操，开展有益、健康的课间活动。

2、定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体，并掌握一定的体育知识。

五、班级工作周进度表

周次

时 间

工作 内 容

1 9.1-9.7

1、打扫校园环境卫生。2、做好新生报到工作。3、上报本班中午吃营养餐人数。4、推选班干部。 5、召开家长会安排，与学生家长签订安全目标责任书，探讨学生以后教育。6、开展 森林防火主题班会。7、开展交通安全

2 9.8-9.14 建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。

3 9.15-9.21

向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。

4 9.22-9.28 进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开国旗在我心中主题队会。

5 9.29-10.5 继续开展学雷锋送温暖活动。

6 10.6-10.12 三比活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

7 10.13-10.19向学生进行安全教育，观看安全教育片。

810.20-10.26 组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

9 10.27-11.2开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

10 11.3-11.9 献爱心，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

11 11.10-11.16 加强阅读指导，开展阅读比赛。

12 11.17-11.23 数学竞赛。

13 11.24-11.30 常规管理。

14 12.1-12.7 开展语文实践活动。

15 12.8-12.14 比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

16 12.15-12.21 组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。

17 12.22-12.28 小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

18 12.29-1.4 抓好复习，待考。

19 1.5-1.11 抓好复习，待考。

小学班主任工作计划范文二

爱默生说：一心想着自己目标前进的人，整个事就都会给他让路。目标，能够指引一个人前进的方向，能够点燃工作的热情。我今年担任四年三班班主任，面对着新的班级和新的学生，如何

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