小学教师教学常规管理实施细则 |
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校区小学教师教学常规管理实施细则 教学工作是学校一切工作的重中之重，学校的其它工作是为教学工作服务的。 05-06学年度是“强管理、 上质量”的关键一年。为落实9月7日教育局会议精神，确保小学教学工作，特别是教学成绩再上新的台阶，结合我校区实际，特制定教学常规管理实施细则。[大秘书网文章-http://www.damishu.com 找文章,到大秘书网]
一 教案：﹙10分﹚
⒈ 教案中达到每一课时，三维目标（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观）落到实处。﹙2分﹚
2.重点、难点突出，且分清找准本课重、难点。（1分）
3.教学仪器，教具准备与该课堂内容相符，能使用的一定要使用。（1分）
4.要有详细的教学过程，要注明本节是第几课时，要能体现学生学习方法、学习方式，能体现先进的教学理念。（4分）
5.教学后记，每一节课后都要及时写出教学后记。（1分）
6.书写认真、规范。（1分）
二 讲课：（10分，每一小项1分）
1 教学设计：
① 教学目标准确，符合新大纲新课标的要求，符合儿童心理特征个性差异。（1分）
② 正确把握课程内容，根据学生实际，合理地创造性地使用教材和开发课程资源。（1分）
③ 教学过程设计合理，教学活动有利于学生形成良好的学习方式。（1分）
④ 教学氛围有利于学生愉悦学习和教学目标的实现。（1分）
2 教学行为：
⑤ 在学习指导上要尽量使每一位学生有参与的机会，教师语言要准确，有激励性和启发性。（1分）
⑥ 及时采用积极的评价方式，关注学生的学习态度和过程，指导学生自我评价。（1分）
⑦ 教师素质，教师要有健康的心态，有爱心，求上进，有较宽的专业知识，教态亲切、自然，语言准确，使用普通话，板书合理，书写规范。（1分）
⑧ 每个学生都要参与学习活动，且方式多样，时间充分。（1分）
⑨ 课堂气气氛活跃，师生交流平等、积极。（1分）
⑩ 基本实现教学目标，多数学生能完成学习任务，每位学生都有不同程度的收获和发展，师生状态较好。（1分）
三 作业批改与辅导（10分，每一项小项1分）
⒈作业布置要有科学性，能调动学生学习兴趣。（1分）
⒉作业本干净、整洁，无乱涂乱画。（1分）
⒊作业全批全改，即每位学生的所有作业。（1分）
⒋作业批改及时，即做到当天作业当天批改完成，且批改要有日期。（1分）
⒌作业批改要有激励性的批语，不同类型的学生要有不同类型的批语。（1分）
⒍作业批改无评判错误。（1分）
⒎作业有错误的要有及时纠正的痕迹。（1分）
⒏作业批改要有批改记录。（1分）
⒐要对后进学生有辅导安排或计划。（1分）
⒑有辅导内容，体现后进学生的学习过程。（1分）
四 考试（70分）
每学年进行两次期末考试（平时教师自行安排的测试除外）教师所担任科目的成绩的70%为考试栏目得分。
综合以上各项得分，即为该教师在教学常规管理中应得分数。
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