果评选中获得优秀奖。

6、2004年，撰写的论文《课改赋予作业新生命》获北京市课改论文二等奖。

7、2005年4月燕山市级数学优课选拔活动中获一等奖。

8、2005年5月获得北京市数学现场评优课一等奖。

9、2005年，在燕山地区学科教学中渗透德育教育的研讨中，论文《课堂中一道亮丽的风景线》获得一等奖，并在总结会中发言。

10、2005年8月论文《应用德育读本指导主题班会》获国家级课题研究优秀成果二等奖。

11、2005年度被评为燕山教委优秀党员。

12、2005年度被评为燕山教委“岗位能手”。

13、2006年在燕山地区基础教育优秀课堂教学设计评比中获一等奖。

14、2006年教学设计《分数的初步认识》获北京市基础教育优秀课堂教学设计二等奖。

15、2006年4月8日教育案例《做事拖拉的小男孩》在现代教育报社出版的《现代教育报》上发表。

16、2006年在北京市第二届随班就读评优课活动中，我指导的数学课《三角形的面积》获一等奖。

17、2006年荣获燕山地区优秀教师称号。

18、2007年在课题《在中小学生中开展研究性德育活动的研究》中被评为优秀实验教师。

19、2007年教学设计《小数的初步认识》获北京市基础教育优秀课堂教学设计三等奖。

20、2007年，撰写的《发挥考试正面导向促课改绚丽多姿》获北京市基础教育课程教材实验2007年优秀论文三等奖。

21、2007年，被评为北京市小学市级骨干教师。

22、2008年，成为“吴正宪小学数学教师工作站”成员。

23、2007年，论文《预习——学习成功的基石》获燕山地区中小衔接研究论文评比二等奖。

24、2008年，硬笔书法在燕山地区小学教师硬笔书法笔赛中荣获一等奖。

25、2008年，随笔《莫用新瓶装老酒》获燕山地区小班化教学随笔一等奖

26、2008年，《信息技术与小学学科教学整合的策略研究中期研究报告》获北京市电教馆“十一五”课题一等奖。

27、2008年，课例《认识厘米用厘米量》获北京市电教馆“十一五”课题优秀课例一等奖。

28、2008年，在燕山地区教育信息化应用活动中成绩显著，荣获优秀组织奖。

29、2008年，《8.9的认识》教学设计获北京市基础教育优秀课堂教学设计三等奖。

30、2008年，在“奥运杨帆教育远航”教育活动中荣获先进个人荣誉称号。

31、2008年，在燕山地区教师教学设计基本功大赛中获一等奖。

32、2008年，在燕山地区教师现场课基本功大赛中获一等奖。

做公开课情况：

1、2004年3月做数学区研究课《两位数加两位数（不进位）》

2、2004年9月做数学区研究课《平均分》

3、2005年10月做数学区研究课《脱式计算》

4、2005年11月做公开课《角的认识》

5、2006年4月做数学区研究课《小数的初步认识》

6、2006年12月做燕山地区课改展示课《梯形的面积》

7、2006年12月做公开课《用字母表示数》

8、2007年9月做区研究课《8、9的认识》

8、2008年4月在燕山地区“小班化研究”总结会上做展示课《找规律》

9、2008年10月做数学区级研究课《数学广角》

教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。我所做的这一切都源于对学生的爱，对教育事业的爱。在吴正宪老师的感召下，我愿意做一株百合花，秉承吴老师的理想和信念，秉承工作站的理念，全心全意地默默地开花，芬芳自己，也芬芳天涯。

上一页  [1] [2]