《新标准英语》第五册教案设计 |
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找学生说出野餐时想带的东西 .老师板书 ,并适时穿插说 "what about cakes ?"" let's have some ice cream . "当黑板写满时 ,引出 there is a list .教说单词 list . (2)老师利用板书中的可数名词问:how many ...do you want ? 再用"how much ... do you want ? "问板书中的不可数名词.让学生理解这两个句型是物品询问数量的.然后让他们总结出两个句型分别用在何种情况. (3)让学生两两一组,就黑板上的单词进行问答练习.然后出示课件e:练习两个新句型.放第一遍课件,指名根据画面回答问题;放第二遍课件时,全班跟读. (4)老师仍然利用板书提问how much is it going to cost ? 启发学生理解该句意思是询问价钱。在练说时速度要由慢到快,拍手有节奏地练说该句。 (5)game:more or less 课件f依次出示三种物品,找一个学生上教室前面来背对屏幕猜价钱,其它同学根据他说出的价钱说more或 less来给他提示。 step 3: drill 1.t: today is mid-autummn day.let's have a party at tonight.but , there's nothing.let's make a list at frist.and then ,let's go shopping.让学生6 人自由结组,并发给他们每组一张纸,让学生先来列一个清单。待学生列好清单后,利用实物投影展示几组。大家一起看一看,说一说清单上都有什么东西。 2.出示课件g 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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