育活动，但有些很枯燥单调，导致受教育者麻木甚至厌烦，今年热电公司下发的《事故案例与事故预想》一书能结全实践，细致分析，所以深得职工喜爱，对提高职工业务技能和安全意识有很好的捉进作用，以我之见再结合一些灵活多样的安全教育宣传活动，可能效果更佳，比如：（1）电化教学法；（2）干部身教法；各部门安全生产第一责任者亲自到各班组说教，用自己的示范作用和良好素质，激励职工的信心和力量；（3以情感染法，用真心真情去关心和爱护职工，以情感人，特别有利于对事故责任者和被伤害者的教育，使他们总结吸取教训，排除一朝被蛇咬，十年怕弓影的思想；（4）活动熏陶法，即寓教于乐，在每次职工喜爱的活动中，润色一些安全试题；（5）榜样吸引法，每年度的安全先进个人应写出自己在安全方面的见解和贡献，用以吸引众人学习先进。如果真能使安全宣传教育活动能让员工喜爱，那么安全效果一定会事半功倍，立竿见影．

五、研究职工事故心理是实现安全无事故的高级要求。

安全工程专家海因里希说过，88%的事故是由人的不安全行为造成的，我国电力行业从1979年至1987年统计在案的事故中，人的因素几乎达到90%，因此要做到安全无事故必须要求管理者在尊重职工的同时研究职工事故心理，笔者浅见，作业者从事作业过程中，始终伴随着多种复杂的心理活动，在步入事故轨道上去的时候其心里现象是复杂多样的，甚至是十分微妙的，大体可归类为以下几种：

（1） 疲劳心理，心绪不宁，警觉丧失.

（2） 错觉心理，主观臆断，盲目操作。

（3） 取巧心理、省时省力、弄巧成拙。

（4） 侥幸心理、违章蛮干，侥而不幸。

（5） 逞能心理、争强好胜、贪图虚名。

（6） 麻痹心理、思想松懈、撞上枪口。

（7） 无知心理、一知半解、始料不及。

（8） 冒险心理、明知故犯、蛮干瞎干。

（9） 违反心理、偏执任性、发泄不满。

（10）自私心理、爱财贪欲、自导祸端。

以上几种心理是主观的，完全可以自身克服的，另外有客观的由疾病、洒醉引起的事故也不少，两者解决的办法有一，就是要求安排工作的负责人，对自己的员工应公平的对待，保护他的自尊心，深入了解研究掌握每位员工的身体，思想，心理，针对工作的时间，环境，性质合理调配工作，是实现安全无事故的高级要求。

综上所述，我认为热电公司值此刚成立之际，狠抓安全，努力实现安全无事故是很及时很有必要的，人皆知之，安全从细微处抓起，而人的因素处处在于细微之处，只要能从上述五点处真抓实干，我觉得，就可以省略去太多太多的安全学习活动记录，使全体员工自觉，轻松地履行安全规程，时时事事，遵循安全生产制度，也只有在保障了人身安全，思想稳定，设备安全的基础上才能保证员工的生产积极性和自觉性，才能使设备安全稳定运行，既实现了安全无事故，又提高了生产效益，为热电公司的更大发展和挤身于全国一流的电力行业打好坚实的基础。

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